| 我校支持教职员工高一层次学历进修，目前有硕士1人，占教师总人数的1.3%；大学本科毕业27人，占教师总人数的34.6%；大专学历40人，占教师总人数的51.3%；中师毕业4人，占教师总人数的5.1%。 我校还做好以下工作 1．加强教师自培工作 （1）走教师专业化发展道路，促进教师在二期课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。 （2）各科教师期初根据自己教学工作情况，结合自身特点，提出本学期教育教学工作重点研究解决的问题及解决方法措施，上报教导处备案。期末每位教师撰写一篇教学论文。 （3）开展校内中青年教师教学评比（五年内设新苗奖，五至十年设新秀奖，十年以上设明星奖），有组内说课记录、开课教案（附课堂多媒体教学软件）及组内讨论小结。 （4）在教师中开展上师大一附小“教学能手”和“品牌班主任”的评选活动，根据评选标准，通过自我申报等一系列的程序，进行认定表彰。 2．提高教师教科研工作的能力 1） 继续要求中青年教师专注于教育、教学工作，练好内功，积极投身教育科研，继续进行“培养学生良好学习习惯”和的课题研究和“低年级语文学科学生学习评价”的研究。 2） 进一步开展“汽车文化”探究课程系列研究，逐步形成校本课程。 编纂学校教科研成果及经验集，积极推荐发表优秀的教师教学论文。 3．提高教师教育教学的业务和理论水平 1） 充分利用上师大基础教育的资源，每学期请专家对教师进行系统的理论培训，给教师创设各种的平台，来提高教师的教育和教学的理论水平。 2） 积极争取区教育学院教研员的指导，使教师在听评课和各类展示活动中提高自己的全面综合素质。 4．师徒带教工作 为青年教师搭建成长的舞台，做好青年教师的带教工作。本学年共有3对师徒（张融融带教周燕、潘键带教黄娟、樊晓敏带教徐祎）。每学期学期结束前，须上交师徒带教系列资料，如听课笔记、检查新教师的备课记录、教学心得、新教师汇报课教案及反思、个人小结等。 5．做好“十五”期间教师的240培训工作。 |
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