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改变教学方式,提高学生学习积极性

作者(来源):胡霄峰    发布时间: 2014-11-04

对于一些学困生来说,有时一节课的学习来不及消化,怎样调动每个学生学习的积极性呢?本着让每个学生都能学到知识,乐于学。上师大一附小四年级数学组在这学期开始研究并制作四个微课程,希望在课堂上还没有弄懂或是课后有遗忘的学生能在家中运用数学平台观看老师制作的微课,更直观的感受。

九月,数学备课组已经尝试完成了两个微课视频,分别是《分数的加法》和《正推》。第一堂《分数的加法》,组内老师运用了录刻笔来制作,在这个视频中,主要通过猪八戒吃西瓜来向观众诠释了分数的加法,同时总结了对于同分母的分数加法的方法。第二堂《正推》中,则运用了录屏专家来制作,在这次的录制过程中,数学组对于第一次的风格进行了改进,在视频一开始加入了知识点,然后讲授例题。通过动画和树状图让学生进行了解。然后还通过一道练习题的讲授,巩固了这堂课的知识点。最后延续了第一次录制的风格,加入了解题的方法过程。

老师们希望通过在网上观看,让学生不断消化所学知识,提高学习兴趣。当然如何把微课做得更为精良,更易于学生理解,这还需要组内老师不断探索和研究。

 
 

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