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反复推敲,群策群力共进步---记《唯一的听众》语文教研活动

作者(来源):刘欣悦    发布时间: 2016-2-27

时光匆匆,转眼已步入五月。在这个初夏的季节里,上师大一附小语文组又一次迎来了大组教研活动。此次为我们展示的是五年级备课组的研讨成果,由寿晓玮老师执教的第二十八课《唯一的听众》。

该课紧紧围绕年段目标、单元目标、课时目标,通过教师的多种引导和教学手段展开教学过程,关注学生的发展,让学生能够通过各种方法来进行创造性复述。例如,在课时目标中,要求学生能够从老教授的言行和“我”的心理、行动变化等两方面感受老人对“我”的爱护和鼓励以及“我”对她的敬佩、感激之情。基于这一点,教师通过找关键句、抓住关键词、提炼关键信息等方式引导学生从句子当中体会老教授的想法并感受她对“我”的爱护和鼓励。同时,在教学过程中老师也通过之前提炼关键信息并板书的方式,让学生们能够借助板书完成创造性复述。

一堂精彩的课离不开一个团队的智慧和付出。五年级语文组的每一个老师都对该课文本有了深刻的解读,再紧紧抓住课标,有意识地落实学段目标和单元目标,关注学生的发展。之前团队中的几位老师都以对该课进行了实践研究,而寿老师作为年级组年纪最大的老师,即使身体不适,也坚持带病上阵,将课反复演绎。每次试教后全组老师再一次次进行提炼完善,最终制定出了较明确的目标,以及围绕目标进行了扎实的教学设计。

研讨课后,所有语文教师一同参与教研,对本次公开课进行评价,在学习了本堂课的可取之处的同时,也提出了许多宝贵意见。老师们的分享和讨论,让学习氛围更加浓厚,每一位老师都在其中汲取经验、不断成长。此次的语文教研活动在热烈的氛围中圆满结束。

 

 

 

                         摄影:乔彬斌

 
 

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