2017年5月12日下午,上师大一附小STEM+教研团队进行了阶段性研究成果的展示。
首先由孙爱军校长对我校STEM+研究现状做了简述,STEM+课程是一门以跨学科工程性思维,培养学生综合素养的课程。学校教研团队已对其研究了三年,承接了十个子课程项目,教研组通过学情分析、教材解读将它们分配于不同的年级,并在教学中寻找到符合学生认知规律的4D学习路径。
接着,在孙中原老师以《设计义肢》一课为例,对4D学习路径进行剖析后,钱婧倩老师执教《设计斑鸠的义肢》第一课时,展现学力课堂。随后,由陈芸老师对本课的设计思路进行了说明。最后,由曹国华副校长阐述我校教师与学生对STEM+课程的感悟。
整个展示活动循序渐进,使全体教师不仅对STEM+课堂有所了解,并深刻感受到STEM+理念的前瞻性。今后,我校STEM+教研团队将继续发展、不断深入,为学生的成长建立更多的平台。