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聚焦单元教学设计,提升教学质量——上师大一附小教学工作专题报道

作者(来源):董丽娟    发布时间: 2019-04-17

为了落实区域重点项目,推进学校教学工作的开展,412日我校利用全教会召开了教学专题学习会议。

会上,王校长强调了教学质量是全校工作的出发点和归宿,号召全体教师为提高教学质量不懈努力。她带领全体教师重温了高永娟老师所做的《高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系》专题报告,明确了我校三年来将围绕区域工作重点,全面进行单元手册的优化和完善。

接着,由组长包琪瑛老师主持语文大组进行了《聚焦单元教学设计,促进教师专业发展》的主题教研汇报。包老师向全体教师简单介绍了语文组的研习过程:以《单元教学设计指南》为抓手,以“组长引领,青年导读;集体学习,共同发展”的模式进行理论学习,在此基础上进行实证研究。随后,马金萍、莫兰花老师针对“单元教材教法分析”这一章,结合备课组的实践研究向全校老师们进行研修成果的分享。通过学习,老师们认识到进行单元教材教法分析,不仅要解读教材、提炼重点内容,还要分析学生在学习重点、难点时所具备的前备知识和障碍点有哪些,并选择适宜的教学方法。刘欣悦、徐祎老师代表四、五年级语文备课组与大家分享了她们是如何基于《指南》开展单元教学目标的设计。现场的互动环节,让大家对如何制定明确、准确、具有可检测性的目标有了更直观的感受。最后包老师就下一阶段开展的工作与大家进行交流,明确了语文大组的研修任务。

 

语文组向全体教师展示了阶段研习成果,为其他学科的主题研修提供了参考范式。 王校长对语文组的精彩的展示给予了肯定,她希望我校各教研大组以手册研制为抓手,聚焦单元教学设计,全面提升教学质量,促进学生不断发展。

 

摄影:徐旭

 
 

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