这篇报道虽然只写了三个方面，没有涵盖我们做过的所有工作，但比较真实地反映了我们教育系统党建工作的几个侧面。

    文章的小标题立意比较明确，我对此有同感：

如小标题一“校长负责制工作离不开党建工作的支撑”，从我们工作的实践看，这的确是不争的事实。因为“党组织发挥政治核心作用”，在我们教育系统不是一句空话，而是可以具体操作的，是平时实实在在 在做的，她渗透在学校工作的方方面面。原因是，近年来在教育党工委的指导下，首先，我们明确了“党组织发挥政治核心作用”具体可以在那几个方面着力：即：  

．围绕中心、服务大局

•         宣传贯彻党的路线、方针、政策

•         参与学校重大事项的决策

•         思想引领、协调各方、协调利益

•         对干部的管理

•         党员发挥先锋模范作用

其次，我们知道可以如何去发挥作用：即学校重大事项，重要工作，重大活动等事前的宣传、动员、发动，营造氛围等；事中的思想政治工作，协调关系，协调利益等；事后的总结提炼，提升境界，弘扬精神等都可党组织发挥作用。

    这样，党组织的工作有了抓手，有了着力点，有了方法，党政既有分工，又有合作，使党的工作落到了实处，取得了实效。

如小标题二“党组织发挥作用离不开制度程序”。是的，这几年在教育党工委的引导下，我们基层党组织越来越清楚：学校推进民主管理，推进各项工作，不仅需要理念、需要激情，更需要制度和程序作保证。

党组织发挥政治核心作用也需要有效的制度作保证，需要规范的程序作支撑。多年来，学校党组织按照教育党工委的要求，将一桩桩重大的事项，重要的工作制度化、规范化、程序化，确保了底线，确保了品质，也确保了以公平、公正、公开为主要特点的民主管理的推进。

学校大到《岗位工资方案》、《校级后备干部民主推荐》、《学校中层干部选拔》、《学校品牌教师评比》，小到学校教师一日常规等，都以制度的形式固化下来。

按制度办事，制度面前人人平等，体现的是公平，注重程序，体现的是民主和公正，而走程序的过程体现的又是公开的过程。

   因此，在我们徐汇教育系统，民主不是一句空话，是体现在校长负责制管理的整个过程中的，已经成为管理者的自觉的行动。

小标题“冷冰冰的制度离不开人性化的关怀”，说得很有道理。  我始终认为，制度是重要的执行了制度就守住了底线，但仅仅靠制度管理是不够的，总有制度管不到的地方的，尤其是教育单位，工作的性质决定了教师需要高度的职业自觉，需要很高的职业境界，而制度涉及的往往是底线。因此，需要通过关心人、尊重人、了解人、信赖人、凝聚人做好思想政治工作，调动教师的积极性，提高教师的敬业精神，负责任的意识。

我们上师大一附小也与其他学校一样，在这方面花了很多心思去做，确实有了成效。我们也尝到人性化管理的甜头。

实践中，我们认识到：以人为本决不是做好人，绝不是施以小恩小惠；绝不能放低要求。而是需要党组织通过引领党员做到“三高”、“党内三先”，通过校内整体良好工作氛围、人际氛围的营造，来打造一支大气、谦和、包容、真诚的教师队伍，打造一支尽心尽力工作的有敬业精神的教师队伍。

尽管前一阶段取得了一些成绩，但不能自满、松劲、懈怠，要以昂扬的斗志，饱满的工作热情，做好新学期的工作。

一.今后工作的思考

新学期要学习贯彻全国、上海市教育工作会议和十七届四中全会精神，认真落实教育党工委工作要求，以“创先争优”活动为载体，抓基础，建队伍，夯实支部党建，为徐汇“一流教育”、“一流队伍”建设作出贡献。