2010年度第一学期党员争先创优自我小结

上师大一附小   陆 敏

    在工作中，我努力用党员“三高”的标准来提醒和要求自己，关心学校和学生的大事和小事。我始终用严谨和饱满的精神状态面对每一天的工作，即使工作繁忙，我也尽量调整自己的心态，享受工作的过程。在忙碌的工作之余，我也尽可能承担“分外事”：配合工会参加征文比赛，积极参加党支部组织的各种活动，认真做好轨道交通志愿者。配合学校团支部，一次又一次进行“一校一品”彩排活动，并撰写主持稿。还在暑假里，积极参加徐汇教育信息中心组织的世博志愿者活动。

        作为教师，我尽可能把课上好，对每一个孩子负责，帮助他们养成良好的学习习惯和学习能力。我时常钻研教材和教参，经常和备课组的老师交流和探讨，我还经常把自己制作的教学课件和同事分享，共同进步。我认真参加各种研修和听课活动，不断汲取好的方法来帮助自己提升。与其说带教赵睿和翁蔚佳两位老师。不如说我们可以相互学习，共同提高，所以我们经常抓住机会讨论教学，也相互提醒和帮助。在带教上师大实习生周晔的过程中，我尽可能把自己走过的点点滴滴都告诉她，很希望她能顺利走好工作的第一步。一年中，我也有机会共开课数节，虽然过程非常辛苦，但是回忆起来我觉得很快乐，因为我与学生在共同学习和进步。同时，我还收获了很多，领导的引导、同伴的帮助，这都是宝贵的财富。同时，我也很重视教育学生，无论是行为习惯还是学习习惯，或是为人处事，抓住机会，我都会教育他们，因为我很希望这些学生长大后都能成为正气的一代人。在教学过程中，我还和同伴沟通钻研怎样上好故事课，使故事教材的编写和实践能更顺利和有效。

    今年8月份，我的中期小结《语感阅读法与小学低年级学生口头表达能力研究》获“第三届全国基础英语素质教育实验基地学术交流研讨会”阶段性实验报告二等奖。下半年，很荣幸再次成为区英语学科中心组成员，我会提醒自己不断学习，取得更大进步。 9月26日，我向全区各校大组长和小学一、二年级教师作“在低年级英语教学中培养学生的良好学习习惯，”获得老师们的认可。并在徐汇区教师网上发表文章：《在低年级英语教学中培养学生的良好学习习惯》。

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