连续几日的暴雨，挡不住上师大一附小所有新任一年级教师的迫切的心情，近日上师大一附小召开了一年级准备期教育教学工作预备会，曹子瑜校长、安娜副校长、语文大组长唐伟青等老师出席了这次会议。

会议由学校一直负责该项工作的校领导盛雪军主持，2010学年任教一年级的语文、数学、英语教研组长作了专题发言。骨干教师程淑萍老师结合自己的教育教学实践，谈了一年级班主任工作和语文教学中应该注意的问题，她提到：精心准备，通过家访拉近与学生的距离，可以有效的减轻新生入学时的焦虑情绪。在学前培训的过程中，班主任事先早做准备，从细节入手，可以让孩子更快地适应小学的学习生活。数学教研组副组长费立华不仅谈了数学教学中的习惯培养，教学策略等，还讲到了作为任课教师与学生多交流的小窍门。英语教研组副组长陆敏就“如何消除学生对学校、老师、学习英语的陌生感”问题介绍了自己的有效做法。负责综合学科的德育教导包黎对一年级综合活动的由来和学校具体安排作了介绍。老师们的发言给参加培训的教师不少启发，在讨论的过程中，大家纷纷提到：面带微笑，关心学生生活；善用表扬，多与学生交流；注重细节，习惯培养循序渐进是前几届任教一年级老师的工作法宝，他们会继续借鉴良好经验，使一年级新生们能够顺利度过入学适应期。

正如曹校长说的：从2007年作为一年级学习准备期的试点学校开始，上师大一附小在深入学习了市教委关于准备期的工作要求之后，结合学校的特点，不断尝试、调整，力求使准备期教育教学工作日趋完善。今年学校还特地编制了《幼小衔接手册》以帮助家长和新生更好地了解小学的情况。老师们要充分吸取经验，用好衔接手册，让孩子们迈好小学第一步。

上师大一附小利用暑假进行一年级教师培训的工作也已经进行了4个年头。通过这种经验传承，集体培训的方法，使每一次任教一年级的老师能够较快地适应一年级的教学特点，顺利开展工作。在连续几届老师的共同实践下，大家悟出了一年级准备期教学的关键，那就是：培养学习兴趣，养成良好习惯，促进师生的情感。