一、   课程性质

“体育活动课”是上海市课程计划中所规定的必须设置课时，它是学校体育工作的一个重要组成部分，是对课堂教学中习得技能的巩固、运用和发展在时空上的延伸，是对每天锻炼“一小时”时间保障，是增强学生身体素质的最直接与有效的实施途经。徐汇区已经制定区本教材《中小学体育游戏活动》作为体育活动课程的基本教学内容。

二、   课程内容

    课程内容采用特色内容与基础课程内容相结合的形式予以设置。

特色内容：以区本教材《中小学体育游戏活动》为主。

基础内容：结合《体育与健身》课程内的内容。

    在设置内容安排时，学校根据自己场地、人员、特色、学生实际情况将两方面的内容结合起来实施，可以采是搭配组合，也可以交叉设置。

三、   实施办法

1、         做好《徐汇区中小学体育活动游戏》区本教材的解读，加强基

层学校相关教导和骨干教师（由学校选派）的培训。由区教研员牵头组织，对各基层学校相关教导和骨干教师进行体育活动课程的相关培训。（区级培训计划在3月完成。）

2、  组织学校校本培训，提高体育活动课师资队伍的课程执行力。组织好学校体育活动课执教老师的活动组织与教学内容实施的培训，主要由各基层学校骨干教师负责对全校活动课执教老师进行。

基层培训要做到：（a）安排专门培训时间；（b）安排好培训内容。（小学教研部将提供统一的学校培训内容模板）

3、  基层学校要求建立学校体育活动课落实情况检查的自控机制。自控内容包括以下几个方面：（a）专人负责（b）有学期每周教学内容安排表(含雨天安排)（c）保证活动的学期总课时量和每节活动课的实际活动时间（d）每节体育活动课都应该由体育专职老师进行总体负责安排并指导，同时做好监督、反馈上课老师对教学内容的执行情况（e）学校体育设施和器材的配备要得到保证。（f）其他自控方法：各校根据本校实际设置

（各学校将填写由小学教研部统一下发《学校体育活动课信息反馈表》以了解各校自控机制的情况）

4、  做好小学体育活动课质量的抽查、检测工作。结合区飞行检查机制，小学教研部与小幼教科将根据各校填写的《学校体育活动课信息反馈表》进行区域层面的抽查、检测工作。形式除实地根据《学校体育活动课信息反馈表》对活动课相关内容进行检查外，还将根据实际情况进行问卷调查。小学教研部与小幼教科检查情况将分别在体育教研组长和校长、教导会议上进行反馈。

5、  本年度为更好的落实各校“体育活动课”质量，教研室将重点选择部分不同类型的学校进行推进，总结经验。中期将通过现场会介绍学校推进的经验，以此互相学习，共同提高。

四、时间节点表

                                           2011-2-25