2014年1月10日上午8点15分，上师大一附小首届一、二年级学生“智慧大乐园”活动准时拉开序幕。校园内处处洋溢着欢乐的气氛，同学们在带队老师和家长志愿者的带领下，有序地开始进行活动。“智慧大乐园”是我校为落实市教委和区教育局规定，改善学生评价方式，根据《基于课程标准的教学与评价》，结合我校办学特点所设设置的一个活动。本学期初学校就着手准备这项活动，学校秉承“每个梦想，值得灌溉；每个孩子，都是未来”的办学理念，不以一张期末试卷来衡量学生在一个学期所学知识的多少，而是注重于学生学习的过程性评价，让孩子在学习中体验成功的快乐。语文、数学、英语和技艺类学科的老师为此设计了一张评价表，从学习习惯、学习兴趣、学习技能方面来考量，通过学生互评、家长评、老师评的方式更能体现学生的学习成果。

期末为了让每个一附小的孩子都能通过游戏的方式来体验学习所带给他们的快乐，学校老师精心准备，仔细策划以“智慧大乐园”活动为主题，分设了“诚诚开心农庄”、“智慧精灵岛”、“Treasure Hunter”语、数、英三个不同主题的活动分会场。以“诚诚开心农庄”为主题的语文活动室通过“苹果园”、“香梨园”、“桔子园”、“香蕉园”、“桃子园”、“樱桃园”等关卡，以生动形象的方式了解学生在语文学科拼音、语句、朗读、看图说话等方面的认知和掌握程度。“智慧精灵岛”的数学活动室则以低年级小朋友喜爱的卡通人物为背景从计算、拓展、应用等方面对数学学科成果进行考察。英语学科的“Treasure Hunter”以世界地图为蓝本，带领孩子在“韩国釜山”、“英国伦敦”、“美国华盛顿”、“澳大利亚堪培拉”和“埃及开罗”五个城市进行穿梭寻宝，通过听一听、说一说、读一读、讲一讲的方式，让孩子们在活动中体验学习所带给他们的成功。当每个学生闯关成功后都会在他们《智慧大乐园》的护照本上盖章确认，老师则按过关章数给予学生相应评价等级。学校以此活动对一、二年级学生语文、数学、英语学科的学习情况进行检验，引导教师关注学生学习习惯与学习过程，全面、正确评价每一个学生。

“每个梦想，值得灌溉；每个孩子，都是未来”！一附小的每位教职工将继续努力，创造更好的学习环境，让孩子在学习中体验成功的快乐，在快乐中更好地学习成长！

摄影：乔彬斌 孙中原