3月24日下午数学大组活动中，张荣萍老师上了一节运用Aischool信息化教学平台的数学研讨课。本学期每周五四年级组的所有数学老师都会运用pad上一节练习课，将信息技术带入课堂中，大大提升了一节课的教学效益。

上课伊始，张老师的微视频一下子将学生们带入到了数学王国中，成为一个个小侦探。通过这个微视频，学生们自己发现了小数的性质。接着在张老师的引导下，学生们不断完善“他们的小数性质”，最后组成了完整的小数性质。一节新授课，主要的新授环节只用了短短的十几分钟就完成了，相对于传统的授课堂，大大减少了新授环节教师说的时间。从而有更多的时间让学生自己在探究的过程中完成练习。

在学生自己总结出了小数性质后，张老师开始推送课堂练习，对新授内容马上进行检测，看看学生掌握情况。通过Aischool平台，学生完成练习之后，学生的正确率马上在电脑上统计显示出来，老师可以就反馈的数据来调整自己的教学内容，或跟进或补充…… 本堂课中第一次练习分析学生的掌握度近百分之百，根据数据张老师马上发布第二组难度稍高的习题让学生进行操练。基于学生实际的教学，学生的学习效率自然提高。

利用PAD上课，学生的学习兴趣提高了，课堂学习时间的分配优化了，对于老师来说，大数据的出现，真正做到第一时间正确掌握班级学生对于知识的掌握程情况。