九月、十是学校的感恩主题月。孩子们在感恩月系列活动中，学会感恩、学习礼仪，在实践体验中养成良好的习惯。

 根据感恩月的活动目标，一年级是：感谢家人，对家人有礼貌，为家人做力所能及的事。学校举行了我为家人唱支歌——“迎中秋，念亲恩”系列活动，并在班级评选出了演唱个人或演唱组奖项。二年级的目标是：感谢老师，听从老师的教导，珍惜老师的劳动成果。二年级的同学们在敬师节系列活动中为老师画了栩栩如生的画像，并进行了展示。三年级同学，在“感谢伙伴，对别人的帮助说谢谢，并主动帮助别人。”这条目标的引领下，和小伙伴一起，团结一致，互相帮助。四年级的目标是：感谢集体，积极参加学校各项活动，维护集体荣誉。他们最先进行了小当家岗位实践活动，人人有岗位，在自己的小当家岗位上，尽心尽责，有始有终。五年级的同学们到社区去进行护绿活动，还在重阳节为家里的爷爷奶奶送上了一份祝福和问候，他们的目标是：感谢社会，主动参加社区活动，关爱身边的人和物。

 在纪念“反法西斯战争胜利70周年之际，全校师生观看“反法西斯战争胜利70周年”阅兵式，同学们撰写了观后感。一年、二年级同学将心里的感受写在彩色的小纸片上张贴在墙上与伙伴分享，三四五年级同学写成观后感与同学进行朗读交流。在分享中，大家感受到了祖国的强大，为自己能生活在这样的国家感到幸福。

 9月10日那天全校还进行了“敬师节”活动。同学们自己设计了一个个别出心裁的感恩活动，一句句发自内心的祝福，一幅幅展现师风的图画，一首首赞美恩师的诗歌，如温暖的阳光撒入老师们的心田。通过活动，同学们知道了：鲜花和礼物也许能表达自己的感恩之情，但这其实并不是老师所希望的，我们的每一张笑脸、每一次进步才是老师真正快乐、舒心的源泉。“敬师节”的活动已经过去，但“敬师的礼仪”却将铭刻在队员们的心里，体现在同学们每天的行动中。通过活动大家都了解，尊敬老师要在平时的点点滴滴做起，做一个文明、上进的好少年才是对老师最大的回报。

感恩主题月中，学校还重点训练了两个行为养成目标：（1）进校、离校主动和老师、伙伴打招呼。（2）对老师、伙伴和家人的帮助说谢谢。这两个月中，当外校的老师、领导、检查团来参观考查时。同学们都做到了微笑有礼貌，做文明小当家。这表现在：当他遇见陌生老师的时候，他会微笑让道，并向老师招手问候；当他下课休息的时候，会靠右慢行，说话轻声，用文明用语；当同学有困难的时候，他会热情地伸出援助之手；当自己得到伙伴和老师帮助的时候，他会有礼貌的说一声“谢谢”，等等。

每月的主题活动是发展学生个性，创新思维碰撞的舞台。孩子们通过参与活动，获得感悟和锻炼，发挥自主性和主动性，在活动中实现自我教育、自我管理、自我规范、自我超越，成为一名合格的小公民。