为进一步提高我校青年教师科研能力，2023年3月29日下午，徐汇区教育学院正高级、特级教师杨向谊老师莅临上师大一附小，指导青年教师研究课题的确立与方案的撰写。本次活动由我校教科研主任李阳林老师主持，全体青年教师和两位校长参加。

     “好的课题是成功的一半”，杨老师从研究课题的确立与方案的撰写两个方面向各位老师传授经验。首先，杨老师通俗易懂地阐述了教育科研的定义，并强调好课题要包含“研究对象”、“内容”、“方法”三要素。接着杨老师通过多个案例解答了教师在课题确立时常见的困惑，并提出课题的确立要聚焦实际问题，找准切入点，平衡需求、兴趣与创新的关系，同时教师要与文献、政策资源展开深度对话，拓展视野，跨界思维，澄清问题，洞察与思辨，逐渐由朦胧走向清晰。一个理想的课题是有新意、指向明确、切口小、可探究并且表述清晰的。为了让教师更加直观地感受确立课题的思路，杨老师举了《小学中高年级语文批注式阅读教学的实证研究》一例，并通过思维导图展示了如何从困惑中确立课题。

       杨老师又从五个方面为各位老师提供了确立课题的角度，拓宽了教师们的思路，点燃了教师们的科研热情。最后，杨老师基于本校教师的一个课题案例，向各位老师具体展示如何撰写研究方案，并提出了宝贵的修改意见。

       开展教育科研可以拓展教师教育科学知识、解决教育教学中的问题，从而提高教学质量。此次讲座基于我校青年教师发展需求，提高我校青年教师科研能力和专业素质。经过杨老师深入浅出的指导，我校青年教师受益匪浅，迈好科研第一步，依托教育课题推动学校教学质量跨上新台阶。

   ( 责编：李阳林；摄影：滕雨萱）