幼小衔接属于儿童发展的关键期，如何实现由游戏化教学向规范化教学的平稳过渡，决定着儿童身心发展的质量。2023年4月，上师大一附小的李阳林老师来到周边的幼儿园，分别为杜鹃园幼儿园、长海幼儿园、康沁幼儿园、桂平幼儿园的大班家长开展《破解幼小衔接密码，开启快乐学习之旅》的讲座。

对于即将进入小学阶段的儿童，家长往往寄予了厚望。为了使讲座指导更有针对性，上师大一附小与各个幼儿园组成幼小衔接工作小组，通过家长问卷调查、教师座谈会等多种方式了解儿童在幼小衔接中的实际困难。李老师提醒家长要坚持科学衔接，关注孩子在生理、心理、学习、交往四个方面的发展水平，帮助孩子做好入学准备。李老师还特别强调，光有方法还不够，更重要的是行动及改进。家长可以带着孩子一起编制个性化、童趣化的评价表，记录孩子的成长，并让孩子一同参与到过程性评价中。

幼小衔接是一项长期性、连续性和全面性的工作。我们将继续推进小学与幼儿园的深度合作，关注儿童的成长规律，促进其生理、情感、能力等方面的均衡发展，让儿童顺利实现从学前到小学的过渡。

   (责编：王   卿；摄影：李阳林）