—— 让党组织成为学校发展中不可或缺的力量

各位领导、各位老师：

    近两年来，特别是去年以来，我们上师大一附小党支部从先进性教育成果的巩固转向长效机制的建设，更加注重发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，保障并促进了学校健康、和谐、可持续的发展。我们的体会是：

    一、注重干部的思想与能力建设，是党支部的基本责任

党组织主要工作之一是干部工作。因此我们党支部遵循党管干部的原则，既爱护又严格地管理学校两长以上干部，努力打造一支为人求真、做事求实、敢于负责、善于管理的干部队伍。今年年初，党支部拟定了《上师大一附小干部日日思》、《上师大一附小干部修养要责》，要求学校党政干部要有群众观念；要求真务实，保持谦逊、要学会省身，避免无谓的争论；要身先士卒，带头去做，能科学公正地识人、用人；党政干部要经常以“假如我是一位教师”、“假如我是学生或家长”、“当我处于对方处境的时候”做换位思考；还要永远记住“我们是一个集体”、“和谐才能发展”、“团结才有力量”。以上要求的提出与实施，使我们的思想更统一了，认识更提高了，工作就更有了合力。

两年多来，学校党支部出台了一系列的干部选拔制度和措施，如05年制定的《上师大一附小中层后备干部选拔条例》，我们建立了学校后备干部人才库；实行后备干部挂职锻炼的机制，为青年干部的脱颖而出搭建了舞台；干部谈话制度，我们实行的“四个必谈”，即：新上岗干部必谈，发现思想苗子必谈，工作取得了成绩必谈、交给重要任务前必谈，使每位干部的工作目标更明确，责任感也增强了。以上的制度和措施使学校逐步形成了一支肯干事、会干事、能干成事的干部梯队。

    二、加强师资队伍建设，是党支部工作的重心

学校的中心工作是教育教学，而提高教学质量及育人质量的关键是有一支优秀的教师队伍。学校党支部协同学校行政从提升教师的敬业精神及专业能力两方面入手，精心打造优秀的教师团队。

为了提升教工的敬业精神，我们在学校中形成“尽心尽力就是最优秀”的理念，在党支部的直接领导及参与下，每年评选“上师大一附小尽心尽力工作的好教工”，从一开始的十名、十五名、二十名到去年教师节的四十五名，涵盖教师、职工，包括三名安徽来沪的临时工。极大调动了教职员工的积极性，“尽心尽力”一词，渐渐成了上师大一附小教职员工工作态度的写照。

05年起，党支部又协同行政对教师的专业发展提出目标，在聘请导师带教、专家指导的基础上，在努力建设优秀教研组的氛围中，酝酿制定了《上师大一附小“品牌教学教师”》、《上师大一附小品牌班主任》选拔条例，一方面作为对教育局层面“三奖评比”的补充，给更多的教师建立体现价值的平台；另一方面以此形成学校优秀专业教师的梯队，并设想通过几年的努力形成学校优秀专业教师的群体。我们对评出的“品牌教师”及荣获“提名奖”的教师除了在物质上予以奖励外，更注重从思想上、政治上予以关心。党支部将“把骨干教师培养成为共产党员，把党员教师培训成为骨干教师”列入了工作的要求与计划。

此外，党支部积极组织教师开展读书活动，策划并指导团支部举办了6期“师德、师能”讲坛，党支部还以争创文明单位、文明组室为抓手，在各工会小组开展“六比”活动，比思想——健康向上，比团结——互相合作，比工作——认真负责。比师德——偏爱差生。比勤俭——爱护公物，比贡献——重视质量。提高了教工的整体素质。在实践中我们感到：党支部在师资队伍建设中，大有可为，而且应该有所作为。

去年年底在党支部的策划下，学校又营造氛围，让后勤人员参与讨论，制定《后勤人员服务明星评比实施条例》，让学校中默默无闻的后勤人员，也有体现价值的机会。

    三、信赖和依靠党员做好学校工作，是党支部工作的优势

学校党支部在注重党员“三高”的同时，按照党内“三先”及先党内后党外的原则，凡学校中有事、大事、难事让党员先知道、先讨论、先行动。在实践中我们感到：党员对学校的事知道越多，理解就越深，参与越多，配合就越好。如：我们学校是合并校，由于教师编制不同，时常会有一些难处理的事，尤其是牵涉个人利益的事，我们在管理中碰到这种情况总是先与涉及利益关系的有关党员商量，征求意见，达成共识。由于党员的理解和大度，在他们的体谅和配合下，每次出现问题我们都能妥善解决，至今没有因不同编制教师的权利、待遇问题等而产生矛盾。

学校党支部充分依靠党员，激发了党员的主人翁精神。我们支部的党员个个都以学校工作为重，时时关心，处处主动，只要学校工作需要，随叫随到。学校中凡是有党员的岗位、有党员的部门，党员多的年级组就是不一样，真正体现了党员的岗位示范作用。如：五年级组在四位党员教师的带领下，整个年级组风气正、探究氛围浓、教学质量好、学生行为规范，具有积极向上的团队协作精神，今年荣获了“区先进集体”的称号。

此外，党支部还十分关心团支部工作，除有一名支部委员分管外，还指派两名党员作为团支部联系人，引导青年团员立足岗位多做贡献。今年我校团支部被评为区新长征突击队。实践告诉我们：党员中蕴藏着极大的智慧和积极性，党支部要善于发掘、发现和发挥他们的作用。

    四、贯彻民主集中制原则，凝聚人心，是党支部工作的原则

    实践中，我们加深了对“一二三”格局内涵的理解，那就是：在学校工作中党支部应该发挥政治核心作用，确保校长负责制得到全面正确地贯彻，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主集中制原则，是学校基层党支部的生命力所在。基于这样的认识，我们学校的党支部认真履行监督职能，运用教代会、校务公开的形式，保证学校能严格按程序办事，做到办学要依法，操作要规范，决策要商议，干部要自律。对重大决策、人事任用、干部选拔、大额经费使用等问题上都充分发扬民主，并且让党员先于群众知晓。由于各项工作做得规范，由于党员的积极引导，再加上全体教职工的理解、支持使我们在奖金发放、岗位工资改革、评优、评职称、校内骨干教师评选等这些涉及教职工切身利益的工作中都没有产生不和谐的声音，有时还真让我们管理者感动。学校在各项工作的推进中，党员带头、教职工积极参与；学校的各种评比、竞赛大家都踊跃参加，但不管最后结果如何，大家都能正确对待，并会为别人的成功真心喝彩。真正做到了学校倡导的十六个字：“积极争取，有所追求；发扬风格，学会谦让”。

在过去的日子里，我们党支部取得了一些成绩，但我们要把眼光投向未来，我们决心在上级党组织的正确领导下，进一步振奋精神，带领党员及群众为学校新的发展而继续努力工作。