我喜欢小红星儿童团，因为它是少先队的预备队。而且，我也是从儿童团到少先队的。我经常从各方面来帮助儿童团的弟弟、妹妹们。

有一次，我辅导的一年级的同学要加入小红星儿童团了。为了让弟弟妹妹们能记住这个光荣的时刻。我产生了让他们也做一张心愿卡的想法。这个想法得到了大队辅导员的支持。我选了弟弟妹妹们喜欢的酷儿作为心愿卡的主角。为了体现小朋友的特点，我对这个头像进行了一些修改。在上完几节团课之后，我教他们怎样做心愿卡。首先，要画一个大的酷儿头。然后。在酷儿头的右下角，画一个完整的酷儿。接着，在酷儿头里再画一个小一点儿的酷儿头，在小点儿的酷儿头里划几条波纹线，这样使图案显得漂亮点。最后，最上方写上“心愿卡”三个字，在波纹线上写下各自的心愿，在最底下写上班级和姓名，。并且，在心愿卡上涂上鲜艳的颜色。当弟弟、妹妹们都做完自己的心愿卡后，我把画得最好的心愿卡，贴在心愿墙的最上面，让别人都去学习他的画法。并且，还给了这位小同学一个小奖品。接下来，我和弟弟、妹妹们一起，把所有的心愿卡都布置在心愿墙上，拼成一个海鸥的图样。在学校的入团仪式，我们选出几个新的儿童团员说自己的心愿，这一做法受到大家的肯定。

除了教弟弟、妹妹们做心愿卡外，我还帮助他们出好黑板报。

刚开始，我和自己中队的几个队员先帮助他们出几期黑板报。到后来，我就一点点叫他们自己完成。先是让画画好的同学出一部分，然后在出黑板报之前，我叫他们先查找一些关于这次主题的资料，然后再让几个同学想：什么画可以更加突出这个主题。在出黑板报的时候，我让一些同学，把自己想好的画，先画在一张纸上，然后再对照纸画在黑板上。最后，让写字好的同学把查好的资料，写在画框里，再增加些补充内容。这样，从黑板报的板块、内容、构思和色彩几个方面体现了黑板报的宣传意义。弟弟妹妹们出黑板报的本领也提高了不少。

在指导弟弟、妹妹们开展各种有益活动的同时，我不仅与表现好的小同学交上了朋友，而且还与学习比较差的小同学交上朋友，开展一对一的帮教活动。二年级有位小朋友，学习成绩不太好，我就主动把书借给他，激励他对学习产生热情。我还经常和他一起玩。在玩中，介绍一些自己的学习方法和学习体会。这样，提高了他的学习热情，端正了他的学习态度。他有什么学习问题也会来问我，我们成了好朋友。

    一人红红一点，大家红才能红一片。下一步，我打算用以点带面的方式，来做好小红星团队的工作。先对儿童团中的小骨干们进行培训，再让他们去带动整个儿童团的工作，使儿童团工作能围绕着这些小骨干们来开展，充分发挥这些小骨干们的作用。这只是我目前的一点想法。