“勤俭月”小结

懂得节约是一种美德，节约不仅是对国家资源的珍惜和爱护，也是对别人劳动的一种尊重。我们应该从小培养孩子的节约意识，让他们懂得一滴水、一粒米、一度电都来之不易，应让每一种资源都得到更充分地利用。同时，我们还应该让孩子意识到，节约不是一句口号，一种空谈，而是实实在在的生活细节。因此把十月“爱之节”的主题定在了“节约”，以此为契机培养学生节约的习惯。

此次活动得到老师与学生的大力支持，如今校园里处处洋溢着节约的氛围，老师、学生的嘴上常常挂着“节约”二字。通过“勤俭节约”的故事，“勤俭节约”的榜样，以及分析同学们在日常生活中出现的“浪费、攀比、享受”等现象，增强了每一位同学勤俭节约的意识，同学们以勤俭为荣，以浪费可耻，从我做起，从点滴做起，从小事做起，人人力争做到：节约每一度电，每一滴水，每一粒粮，每一张纸；做勤俭节约的宣传者、示范者；同学们活动后纷纷感言：

四（2）班同学：

节约可以分为两个方面，一个是节约资源，日常生活中的资源、生活用品应该能省着用就省着用；第二个就是废物再利用，有些东西没用了，扔了就可惜了，可以把它们重新做成一些用品接着让人们使用。”
四（1）班同学
“节约水电最重要，平时要记着随手关灯。水是不可再生的资源，更要节约珍惜。每次我妈淘完米的水我都提醒她不要倒掉，因为可以浇花用。”
五（1）班同学
“节约就是省钱。我把一些饮料罐儿、纸杯子都留着不扔，做成自己喜欢的飞机、坦克，这样可以省下家长给我买玩具的钱，我觉得这就是节约。”
  五（4）班同学
“节约就是让没用的东西变得有用。比如像包裹的纸盒儿，把它剪下来能做成好多好看的装饰品，放在家里很漂亮。”

三（3）班同学
“我认为节约不是把一些废物都留下来，而是把它们再利用、进行一些创造。比如用我们喝完水剩下的纸杯子就可以做出来许多好看的装饰品。”
三（1）班同学
“节约就是省着用东西。比如用作业本，用打印纸。旧的作业本还没有写字的空页可以撕下来当草稿纸，打印纸一面用完可以用另一面。”
“勤俭”小标兵名单：

一（1）班：孙彦宁               一（2）班：葛文菁

一（3）班：陈世佳               一（4）班：张习未

一（5）班：罗亦扬

二（1）班：杨慧琳               二（2）班：童嘉源

二（3）班：杨雷                 二（4）班：凌毅仁

二（5）班：柳士俊

三（1）班：马怡沁               三（2）班：火仁杰

三（3）班：朱言珺               三（4）班：奚佩瑶

三（5）班：                     三（6）班：范洪毅

四（1）班：蒋宇杰              四（2）班：严沂亭

四（3）班：郑袆靖              四（4）班：郭逸君                                      

四（5）班：常袆辰              四（6）班：周  蝉

五（1）班：许书琳              五（2）班：闵翌帆

五（3）班：顾  淳              五（4）班：阮立遥

五（5）班：吴亦淳  王哲祯      五（6）班：张  霓