今天（10月30日）下午，近200名来自我区各小学的四年级语文教师济济一堂，共同研讨《跳水》、《观潮》二篇课文的教学方法。我校品牌教师包琪瑛老师、求知小学的鲍洁老师的精彩教学，赢得了在场听课老师的频频点头与微笑。

    这两位老师都有着良好的文学修养，有着深厚的文字功底，有着丰富的教学经验，这是与徐汇区历年来重视骨干教师的培养分不开的，与教研员老师的引导分不开，也与两所学校平时踏实的教研风格分不开，更与她们自身的努力分不开的。为了追求课堂教学的有效性，我校语文教研大组每学期开学前即要求每个备课组深研教材与教参，领会各年段的教学总目标、各单元的分目标，并要求在教学过程中紧扣目标，精选练习，找准相应的阅读材料和拓展材料，使减轻学生课业负担落到实处，更使学生的学习有效性大大提高。

    今天这两堂课，教学方法的研究已深入到位，环节设计切合学生的认知情况，教师的教学艺术达到很高层次，她们的准确引导与提炼，使课堂动起来了，使学生被完全吸引了，学生的概括能力、复述能力明显提高，课堂教学的有效性凸显。