按照区教育局有关2009年继续设立“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”的通知精神，为进一步推动我校师资队伍建设，创设积极向上，追求卓越的工作氛围，激发教师投身教育教学研究和实践的热情，努力打造上师大一附小的教育品牌，学校决定2008年11月起开展“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”的评选工作 。具体实施办法如下：

一．指导思想

“骏马奖”——体现课改精神，聚焦课堂教学。以课堂为舞台，以教学基本功和教学能力、敬业精神为主要内容。

“耕耘奖”——贯彻素质教育，体现课改精神，突出教学特色，彰显人格魅力，以教学特色为主要内容。

“育人奖”——贯彻素质教育，体现教改精神，突出师德实绩，彰显人格魅力，以师德实绩为主要内容。

采取“公开、公平、公正”的方式，在全体教学人员中评选出学校“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”推选人员，参加区级评选。以评选工作的开展，激发教师不断完善自己发展自我。

二．参评对象

 1．原学校“品牌教师”及“品牌班主任”。

 2．其他符合参加“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”评选活动的教师。

 3．“骏马奖”——35周岁以下（1974年1月1日之后出生的）教师。

   “耕耘奖”——35周岁以上（1974年1月1日之前出生的）教师。

   “育人奖”——学校担任班主任教师，年龄不限。

    三．获奖名额

 1．学校“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”各一名。（推选参加区评选）

2．学校“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”提名奖各2~5人。

     四．评选标准

 1．能严格遵守学校各项规章制度，从学校大局出发，服从学校安排。

 2．“骏马奖”——熟练掌握小学教学常规，根据班级的实际情况精心备课，能妥善处理教材、设计教案、筛选课堂练习和课后习题，激发学生学习兴趣、教学语言清晰、表达准确，并不断钻研教学方法，在学科教学研究上有所创见，正在努力形成自己的教学风格。

3．“耕耘奖”——有强烈的事业心和责任感，能团结周围的教师，解决组内教师在教学中的困难和问题，在各项工作中起带头作用。了解本学科发展的新动向，能胜任本学科各年级的教学工作，语数英学科教师所教学生在区、校监控中，取得优良成绩，教学成效显著。能乐于并积极承担学校和上级教育部门安排的研讨课和展示课的任务。

4．“育人奖”——具有强烈的进取精神、高度的责任意识、较高的文化素养、良好的心理素质和人格魅力，品行端正，以身作则，为人师表。有较扎实的教育教学理论和教育教学能力，教育教学经验丰富，注重学生全面素质的提高。

   五．评选工作日程

1．2008年11月7日

学校教工大会进行工作动员。

2．2008年11月7日～14日

教师申报。(报至教导处，包括开课时间、开课内容、开课班级)

3．2008年11月14日

教导处汇总，并落实现相关学科评委。

4．2008年11月17日至12月31日

“骏马奖”、“耕耘奖”参评教师在全校范围内上一堂公开课，并写一篇关于本次公开课的说明，1500字左右，交教导处。

“育人奖” 参评教师在全校范围内交流一篇班主任工作经验总结。

 5．2008年12月31日学校行政审核，决定评选名单，张榜公示。

 6．2009年1月5日评选教师备齐相关材料。

7．2009年1月9日评选结果及材料交区教育学院。

                                              2008.11.7

 附：报名登记表（含开课日程安排）

     课堂教学评价表

上师大一附小青教评比报名表

2008.11

上师大一附小2008年度青年教师教学评比表

评委                

2008、11