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注重实效 立足发展 争创品牌——上师大一附小2008年度学校工作计划

作者(来源):[暂无]    发布时间: 2009-01-09

注重实效 立足发展 争创品牌

——上师大一附小2008年度学校工作计划

一、指导思想

新学期,两校整合工作正式运转,和谐、稳定、发展应成为学校工作的主旋律;继续坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;继续秉承“德育为先,面向全体,全面发展”的办学理念,进一步强化教科研增效、抓习惯、抓质量强校的意识及工作实施力度,以促进师生发展为出发点,以提高课堂实效为切入口,以开展扎实丰富的活动为载体,不断提升办学层次和教学质量,争创上师大一附小教育品牌。

二、工作策略

坚持一个宗旨:一切为了学生和学校的发展。

立足两个根本:以学生为本、以质量为本。

抓住三个重点:队伍建设、养成教育(行为习惯、学习习惯)、课堂效益。

采取四项措施:更新观念、骨干引领、加强研讨、科学评价。

实现五项目标:教学质量有提高,德育活动有效果,学生素质有提高,教师专业有发展,校园环境有特色。

四、主要工作及措施

 ()坚持以人为本,强化队伍建设

1、加强学习,提供舞台。继续组织行政人员学习“上师大一附小干部日日思”及“上师大一附小干部修养要责”,不断提高行政人员的思想、理论水平及个人修养。继续做好校内中层后备干部的培养工作,进行第二次校内中层后备干部民主推荐,充实学校干部人才库,建立中层后备干部校内挂职锻炼机制。

2聚焦人才,成就教师。充分发挥党、团员、两长以上干部及上师大一附小“教学品牌教师”、“品牌班主任”的作用。加强班主任队伍建设,关心青年教师成长,为教师专业发展提供帮助,积极组织参加“均瑶杯教师英语能力”邀请赛。

3、开展读书活动。创造条件,为教师提供高品位的书籍,加强读书交流,不断增强教师终身学习的自觉性,提高教师思想素质和业务素质。

4、抓好师德教育。以“师德讲坛”、“收听报告”等形式引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,做一个有良好心态、良好精神状态、良好师德修养的有责任心的好教师,形成德才兼备的师资队伍。继续倡导“尽心尽力就是最优秀”的理念及“严谨、严格、求真、求实”的教风和“敬业爱生、追求卓越、追求完美”的师风。坚持从严治教,杜绝体罚或变相体罚行为。

5、认真落实师训工作。根据《徐汇区教育系统教师队伍建设十一.五规划》 的指标要求,鼓励教师完成高一层次学历进修,鼓励教师申报中学高级教师职称。做好特长教师培养工作,2010年争取成为教师专业发展达标学校。

7、提高教工的整体素质,积极争创上海市文明单位。按照和谐校园建设要求,形成上下和谐,制度规范,管理有序的校园文化,创建温馨校园。以争创文明组室为载体,提高教工的整体素质,团队意识,继续抓好各工会小组六比活动。(比思想——积极向上、比团结——团队合作、比工作——尽心尽力、比师徳——偏爱差生、比勤俭——爱护公物、比贡献——重视质量),从思想上、行动上全力以赴做好申报上海市文明单位的各项工作。

 

(二)规范教学管理,提高教学质量

1、强化教学工作的管理力度,加强教研组、备课组建设。课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课堂教学之中。今年,我们要着重帮助年级组长与教研组长形成合力,并以提高教研组长、备课组长管理能力为重点,把加强教研组、备课组建设,强化教学基础管理,作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。以“汇师杯教学宴请赛”为契机,推进重点学科建设,建设学校重点学科高地。

 2、加强教研活动有效性研究。围绕主题开展教学研究。教研活动要进一步突出“研”字,公开教学一定要集中大家的智慧,在集体备课、研究的基础上进行,课后及时评点、反思,再实践,提高教研活动的实效。教研活动中,要有的放矢,落实听课要求,以课堂教学评价为契机和导向,促进教师切实提高课堂教学能力。根据学校确定的五方面要求,做好校内优秀教研组评比工作。

3、教导处要加强教学五环节(备课、上课、批改作业、辅导、考试)的流程管理。重点关注薄弱学科及质量薄弱班级,尽快缩小差距,消灭“较差”课,提高整体质量。重视抓好学生良好学习习惯的培养。一以贯之重点抓五个基本习惯的培养。继续评选“良好学习习惯模范班”,挂牌、表彰。

4、重视五年级毕业班教学工作,抓好一年级学习准备期工作。教导处要组织教师分析学科优势劣态,认真制定毕业班教学计划,加强毕业班教学工作的跟踪与指导,按照不加重学生过重课业负担,知识、能力、习惯培养并重的原则,抓好毕业班教学工作。要借鉴以往毕业班的成功经验,注重稳定毕业班学生及家长的情绪,保证学生能静下心来坚持学习,整个年级的学生有良好的学风,才能有良好的成绩;从激发学生学习兴趣、培养学生良好的行为习惯和学习习惯诸方面着力,帮助一年级孩子打好基础,促进孩子可持续发展。

5、加强校级教学质量监控,抓好课堂教学评估工作。教导处要协同各科教研组长认真落实单元目标,组织单元检测,掌握学生具体的学习目标达成情况,从而指导教师及时做好补缺补漏工作,聚焦学习困难学生“,聚焦“质量落后班级”,确保整体质量优化。学校以听课和召开学生、家长座谈会、阶段性考核等形式对教师的教学作出评估,作为对教师总体考核的依据;通过了解性、检查性和随机性听课,了解教师的教学态度、教研、教改进展;及时反馈教师教学的成功与不足、特色与缺陷,帮助教师增强竞争意识,质量意识。

6、精心策划、安排11月份二、四年级向家长展示活动,争取有所创新。

7、营造读书氛围,努力“打造书香校园”。加强图书馆管理,建立班级图书角,共享家庭藏书,提高图书的使用率。利用每周阅读课和每天中午的阅读时间,加强学生课外阅读方法的指导培养学生课外阅读的兴趣。利用两分钟预备铃时间,组织学生诵读诗文。让学生体验到阅读快乐,逐步养成愿读、会读、乐读的良好的读书习惯,从而养成读书是每天必做之事的好习惯!

8、合理使用多媒体教学、加强自然学科实验教学工作,努力构建网络环境下的课堂教学模式,努力实现信息技术与学科教学的整合。认真参与“博克”课题研究;加强图书室、电脑房、实验室的管理和使用工作,切实提高图书、仪器、计算机等各种教学设施的利用率,充分利用学具,鼓励学生多参与,多动手,培养学生动手操作能力。加强学校网站建设,及时更新信息,提高网页的可阅览程度,切实提高学生信息技术水平。

9、抓好推普及语言文字规范工作。

(三)树立创新意识,追求德育实效

1.继续强化人人都是德育工作者的理念,做到人人关心德育工作,人人参与德育工作,做到时时处处渗透德育工作。注重教师的榜样作用:不断规范教育者自身的言行,不断提高教师的教育艺术,以高尚的师德感化学生。继续倡导严格但不严厉的教育方法,在教会学生做事的同时,更要教会学生做人,做一个身心健康的人。

2、推进“温馨教室”建设,以良好的校风影响人。(1)充分发挥校园文化催人奋进的巨大作用,让教室每堵墙壁、每个空间都成为人阵地。发挥广播、宣传栏、校园网站等阵地的宣传教育作用。2)强化校风、学风、班风内涵建设,促进学生发展、促进学校发展。(3)创设良好的人际交往环境,注重相互信任、相互关心的融恰人际关系建设,进一步改善师生、生生关系。学校提出的口号是:善待学生,礼遇家长。(4)做好 “尽心尽力最优秀” 校训宣传工作,引导学生及家长把“尽心尽力就是最优秀”作为好学生的衡量标准,鼓励各个层面的学生不断进步。

3、充分利用每周国旗下讲话,对学生进行常规教育。大队部要抓好每天行为规范检查;坚持每周卫生检查制度,重点是专用室、教室及卫生死角,发挥“流动红旗”的作用;红领巾值日岗每天要做到检仪容、检行为、检卫生、检两操、检课前纪律,使学校纪律严明,活动有序。继续积极开展创建争创文明班、示范班、文明年级活动,确立班级、年级近远期目标,以目标激励学生;通过开展评比考核,培养竞争意识,使班级、年级组成为团结向上、具有良好的向心力和凝聚力的集体。以评选上师大一附小“尽心尽力学习”的好学生,颁发奖学金为载体,激励每个学生不断进步,奋发向上。

4、行为规范养成教育。通过主题队会、晨会、升旗仪式、一周总结等形式,开展“上师大一附小十个好习惯”教育,继续把“爱护公物教育,保持广播操进退场安静有序,校园无纸屑垃圾”等教育内容列入班级考核项目。引导学生养成良好的行为习惯,教育学生下课时不在走廊内奔跑、喊叫,培养学生见到老师和客人能主动让道的良好习惯。

5充分发挥少先队组织的作用。加强队干部培养、教育,防止重智轻德现象,尝试能上能下的的选拔、评优机制,尝试人人当一天“中队长”的培养、激励机制。加强队务建设、队风纪检查、鼓号队训练等工作。

6、精心设计“节庆教育”,形成特色,在丰富多彩的活动中让学生接受教育,塑造自我。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,重点加强 “品社”学科建设,重视德育的学科渗透。抓好“两纲”“集体主义教育”,“迎世博、 明礼、诚信、感恩、责任心、理想教育”为重点的公民道德教育,提高学生道德水准。

7、加强心理健康教育,重视问题学生教育。针对孩子的不同特点,课堂教学和各项教育活动中,要及时对学生进行心理指导,培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力,增强少年儿童适应社会生活的能力。创建心理健康橱窗,利用宣传栏或刊物定期进行心理健康知识的宣传。继续倡导课间十分钟谈心活动,要求班主任及各学科教师课间多进教室,多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作,以高度责任感关心需要关心、帮助的学生,不让一个学生掉队。

8、办好家长学校。帮助家长建立正确的教育观、成长观和质量观,并懂得正确的教育方法。坚持教师、班主任家访制度,保证家校联系畅通无阻,形成教育的合力。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和对该类孩子的教育、管理,为学生的发展创设良好的氛围。用好校外德育基地提供的优质资源,有计划、有步骤地组织学生开展实践体验活动。

9、重视环境育人的功能,使学校橱窗、教室、走廊的布置既美观、高雅又蕴含教育意义,成为学校的特色。

(四)   重视科艺体卫等工作,促进学生全面发展

1、按照市教委规定,开足各类课程,各任课老师不得擅自挤占或放弃开设的课程,要把品社课、阅读课、探究课、体锻活动,社会实践都放到重要地位,有目的、有意识地培养学生创新精神和实践能力。

2、继续加强音、体、美、科常等学科建设。重视教研质量,做到时间保证、内容落实、聚焦课堂、突出“研“字。每学期每位教师在集体研究、备课的基础上至少上一节研究课,并认真开展评课活动,提高教研组“研究”的含量。重视学生良好学习习惯的培养,重点培养学生做到:认真倾听、发言大胆流利、带齐用品。用好区本教材。鼓励技艺学科教研组积极争创优秀教研组。

3、根据教育局要求,建设好“一校一品”,即学校“排球品牌项目”,认真落实排球运动三年发展规划;贯彻落实“健康第一”的教育思想,强化“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念,要继续抓好“晨练”、“午练” 群体活动,每个年级设立必修项目;开展小型多样的体育竞赛,激发学生体锻兴趣,养成体锻习惯。除四年级学会游泳外,我校每位学生再学会一项运动技能,即:排球运动。上好体育课,抓好排球、田径、跳踢等运动队训练,争取多出成绩。继续抓好队列及广播操训练并进一步凸显特色,做好“广播操优胜班级”认定挂牌工作。

4、积极开展群体性科技活动。组织好学校科技节活动以及与康健街道联手举办的“汽车文化探究活动”。抓好科技创新活动,鼓励学生善于观察发现生活中的五不现象,大胆猜想、设计、创新,搞好小发明小创造,提高学生的创新精神与实践能力。管理好科技橱窗,积极组织学生参加市、区各类竞赛,争取更多奖项。抓好学校科技特色项目,保持“科技特色校”称号。

5、音乐、美术学科要结合希望之星等活动,抓好训练,尽可能参赛,给学生创造展示、锻炼的机会。积极参加“爱菊杯画文同步”邀请赛。美术教师要为明年“第六届上师大一附小学生美术作品展“选好主题,做好学生作品指导、积累、收集工作。要继续做好“皮影”传统项目,继续抓好合唱队、舞蹈队训练,使之进一步成为学校特色。

6、满足不同学生的成长需求,提高学生的整体素养。加强拓展型、研究型课程的研究,有效利用区本教材的试点和推广,充实和丰富拓展课内容。抓好学校20多门学生课外兴趣拓展活动的组织管理工作,确保活动质量,形成校本教材。科常、劳技等学科要强化管理,注重实验,提高学生的实践操作能力。继续做好“做中学”的试点工作。

7、做好“红十字”工作,培养学生的爱心及人道主义精神,重视学生健康。做好防近工作,各科教师都要注意学生用眼卫生,指导学生准确进行眼保健操,保证课间休息(不拖堂),重视校园环境卫生及学生个人卫生。本学期要继续完善教室、办公室、包干区的卫生评比制度。加强食堂卫生及学生午餐质量的检查,预防疾病,保护学生健康。保持区“健康促进校”、市“安全文明校”、市“红十字达标校”的荣誉。

8、加强安全教育。安全第一,预防为主。执行总护导值班制度,强化教职工安全意识,有计划地开展安全法规、安全常识教育,开展防灾演练,增强师生自我安全防范意识。严格执行有关安全规定,加强对学生校园活动、体育锻炼、参加集会、外出活动的安全管理,强化检查,严格防范。

(五)以课题研究为抓手,促教师专业化发展

1发挥科研室指导作用。保持同区教育科研管理与研究机构的良好沟通,与教导处一起指导和管理教师开展科研课题的研究,以科研促教研。

2注重科研实效。每个学科教研组从自身工作实际中遇到的小现象、真问题入手,探索学科教学规律,通过行动研究,优化教学质量,从而真正达到减负增效的目的,在教科研活动中促进教师专业成长。

3以区级课题引领,促进队伍建设。根据学校教师队伍的发展现状,构建学校教师梯队,探索不同梯队教师的培养模式和管理运行机制,有效促进学校教师的可持续发展,打造一批具有学校特色的教师队伍,产生具有较高水准和一定影响力的骨干教师和学科带头人。

4、注重教育教学反思,不断总结经验。组织教师积极撰写教学案例和科研小论文,年底编撰上师大一附小“教育教学论文集”。

(六)   强化后勤管理,增强服务意识

1、树立全局观念,当学校工作需要时,后勤、教辅人员要做到召之即来,来之能干,要做到分工合作,分工不分家。继续实行每周一早晨一小时例会制度。内容:加强学习,统一思想,表扬先进,指出不足,布置工作,任务落实到人。

2、加强东、西校区后勤工作整合,修订适合两个校区管理的新财务、财产制度并严格执行这些制年度。进一步规范收费管理,严格按照“一费制”收费。实行收费公示制度,接受社会和家长的监督。

3、树立“节支就是创收”的思想,精打细算严格控制非教学开支,强化教育成本管理。服务教学,量力而行;勤俭办学,统筹兼顾;进物有帐,领物登记;结余清楚,物尽其用。

4加强防火、防盗、治水管理工作,做好门卫等安全保卫工作。继续落实专人负责检查校舍设备,加强维修工作,确保安全。挖掘内部潜力,修旧利废,不断完善现代化教育装备,并做好管理维修更新工作,不断改善办学条件,为教育教学提供方便,为师生服务。室内禁止吸烟,保持市无烟学校荣誉。

5、兵马未动,粮草先行。后勤工作要时刻走在教育教学工作前面。因此要注意搜集基层的意见,增强工作的层次性、计划性、协调性,不断改进工作方法,提高工作效率。

6、做好后勤教辅人员的考核工作,使服务更加细化和深入,完善“上师大一附小后勤服务明星评选标准”,表彰默默无闻的幕后英雄。

(六)   协调全面工作,夯实学校可持续发展的基础

1.党支部要紧紧围绕学校的中心工作发挥其作用。党支部要积极支持行政工作,抓好党风廉正工作,发挥好支部的战斗堡垒作用,增强党员的先锋模范带头作用,调动广大教师的积极性和工作热情。关心入党积极分子的思想状况,做好发展工作。

2.工会要充分发挥工作职能,增强教师主人翁意识,鼓励教师献计献策,主动参与学校管理,关心教职工的工作和生活,开展适合教师特点的健康娱乐活动,调节教师身心。协同教导处,积极开展教师基本功比赛、综合素养比赛、读书活动及丰富多彩的教学活动,开展“为人、为学、为师”教育活动,开展以“六比”为主题的文明组室评比,通过活动提高教师能力,增强团队意识,争创上海市文明单位。

3、团支部要充分发挥突击队作用,配合学校党政及各职能部门开展各项工作,使教工团成为教育教学中坚力量。做好志愿者工作;做好与困难学生结对、辅导工作;承担国旗下讲话任务、开展基本功比赛等。

4、规范校务公开工作。开好教代会,落实“三重一大”制度。

5、重视人事工作,加强档案管理,做好预立卷工作,及时做好文史档案的收集, 整理、保管、利用工作,为学校工作、教工需要提供方便。

 

管理的关键在执行,发展的秘诀在坚持,细节决定成败,过程决定结果,只有过程的完美才能孕育结果的完美。只要我们用心去做,一切都会更精彩。    新学期,新目标,新征途,新起点。让我们全体教职员工在新的学期里“心往一处想,劲往一处使”,共同谱写上师大一附小进一步发展的新篇章。

                             

                                             

 
 

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