党员争先创优工作小结

曹群   

    根据教育党工委要求，对照本人制定的争先创优工作目标，作以下小结：

        2010年上半年我担任金山区钱圩小学副校长，下半年回到上师大一附小担任党支部副书记。回顾一年来的工作，不同区域和岗位的历练，有挑战和压力，也更有收获。一年来无论我身处何处，都真真切切地感受到老师们对我工作的支持和帮助，使我能顺利地完成上级教育部门交给我的任务。

    一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。

    新的教育理念随着社会的进步不断更新，作为新时期的校长、书记，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。上半年，作为徐汇区教育局委派托管金山钱圩小学的副校长，我时刻谨记自身职责，除了将徐汇教育先进的教育教学理念带到托管学校，更是主动参与教育教学专业能力的学习，我参加金山教育局小学校长班的听评课活动，与金山教师进修学院的教研员一起开展教学研讨活动，和钱圩小学李校长一起出席金山教育局举行的学术节各项活动。在日常的管理工作中，我积极思考义务教育阶段委托管理农村学校的策略，所撰写的论文《农村义务教育学校委托管理工作方法初探》发表于2010年1月《上海教育情报》杂志。作为党支部副书记我不断加强自身党性知识的学习，提高自我认识，以一名普通党员的身份与金山的党员教师们一起又参加了第三批的学习实践科学发展观活动。今年下半年，角色的转换使我又以上师大一附小党支部副书记的身份组织开展各项工作，我要感谢孙建兰校长、书记给了我独当一面开展工作的机会，使我在书记、或者说校长的岗位进一步获得了实践的基地和沃土。

    一年来，我从上级党政的形势教育、下发的各类学习文件中不断汲取了先进的理论，同时虚心地向老校长学习先进的管理经验和教育思想，利用教育局和总支搭建的平台向兄弟学校学习先进的管理办法，努力提高了自身的教育管理水平。

二、踏实做事、尽心履职，全力做好学校工作

       作为一名副校长和副书记，定位很重要，只有定好位，才能更好地开展工作。副校长、副书记是校长和书记的助手，更是一名普通的教师，只是比教师更多一份责任，要努力做好全体师生的表率。我在钱圩小学虽说是一名副校长，但作为徐汇区教育局和上师大一附小委派的一名校级管理人员，对钱圩小学全方位委托管理工作的责任十分重大，在孙校长的指导和在座我们一附小老师的支持下，我积极推进钱圩小学教育教学工作，同时以自己真诚的工作态度，时时处处以学校为重，以学生为重，为学校的集体利益着想的工作原则，赢得了钱圩小学教职工的信赖和尊敬，也使委托管理工作获得了钱圩小学教职工的一致认同。托管一年来，帮助钱圩小学形成和完善了考勤、教师培养、行政管理等制度14项；聚焦教育教学，规范教学常规，开展有效教学研究，以教学月活动为载体，加强教学过程管理，组织我校与钱圩小学开展学校管理、教育教学交流互动近二十次、学生互动交流4次；组织钱圩小学语数英学科编写校本课课练；规范考试及考查试卷批阅形式，修订试卷质量分析要求等等。同时面对钱圩小学农民工子弟比例高，且流动性强，监护人对孩子的行为习惯和学习习惯培养薄弱的现状，依据其校情特点，将我校的广播操、队风纪评比活动和学习习惯、行为习惯双十条迁移到钱圩，帮助该校有计划、有步骤地开展 “钱小十个学习好习惯、十个行为好习惯”的征集活动；建立五支队伍（班级小当家、红领巾值周中队、值日教师、护导老师、红绿领巾世博志愿服务队），开展每月一主线、每周一重点的教育活动，以日日检查、周周反馈、月月评比的方式对学生进行引导，规范了他们的日常行为规范。今年8月初我完成了上师大一附小委托管理工作中期自评报告，9月我们上师大一附小接受上海市教育评估院对委托管理金山区钱圩小学工作的中期评估，获得了市、区专家组的高度肯定。

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