本周二，我校全体语文老师开展了以“以学的活动为基点”教研活动，我们邀请了泰国老师和朱丽春老师参加活动，他们与我们分享了教研的蜜果。

在活动中，四年级组的老师共同研究教材，集体备课，糜佳老师甘愿做基石打响了第一炮，寿晓玮老师在此基础上，修改了两搞教案，为我们上了一堂很好的展示课。课堂中，寿老师亲切的教态，得到了大家的一致好评。值得一提的是寿老师紧紧围绕“以学的活动为基点”的研究课题，抓住本科的难点，在学法指导上循序渐进，从扶到放，在教学课文第一部分“他对食物的兴趣”时，进行了重点指导。先理解了小标题中的关键词“兴趣”，然后让学生围绕关键词品读课文的语言文字，在学生交流的基础上，寿老师又对难点加以引导，抓住“风靡”、“向往”等词的体会与有感情的朗读，让学生理解了小男孩尽管非常向往少林寺，但为了吃，他能够一再降低要求，体会了他对感兴趣的事物的执著追求，也感受了小男孩天真、可爱的天性。但是，教学并没有就此停住，而是在学生感悟的基础上，帮助学生提炼出主要事例进行板书，也就是这一部分的要点，然后引导学生根据板书用自己的语言进行简要复述，并且给学生充分的时间进行训练，做到人人开口，又有个体的交流与教师适时的点评、引导。最后，在这一部分学习结束之时，又及时帮学生梳理、小结学习方法，不但授学生与“鱼”，更授学生与“渔”。在学习课文的第二、三部分时，老师让学生用所学方法，根据“三部曲”让学生在感悟的基础上，概括出事例，再进行简要复述。