人们常用“世界上没有一片相同的树叶”这句话告诉我们生物的独特性。其实每个孩子也各具特点，如何为不同潜力的孩子提供机会，如何对学生进行多元评价呢？上师大一附小一年级多元智能探究教研组开始了他们的研究。

为了更好的进入这个崭新的领域，学校请来了徐汇区探究型课程和拓展型课程的教研员赵萍老师。赵老师不仅多次来学校指导，还带来区中心组的成员一起来研讨多元智能课程。在联合教研活动中，曹子瑜校长率先介绍了课程开发的背景。随后，赵老师从一节引入课的备课讲起，讲述了如何自阅读中渗透多元智能理论的设想。区中心组的老师们也纷纷发言，谈了他们的想法。中心组老师们的想法很快引起了一附小老师的共鸣。老师们积极讨论，不断碰撞出思维的火花。这次联合教研活动拉开了学校课程”之“主题学习”系列的序幕。

摄影：顾文琴