习惯内容

习惯要求

评价检测点

评价指标

评价负责部门（人）

评价分值

百分比

对应等级

每天

阅读

1、能每天坚持一定时间与量的阅读；

2、能够静心阅读。

3、能做到有一定的阅读记录量。

阅读成长记录手册

1、统计完成率及其完成质量

由课程部、图书馆等部门进行相关项目的评价

阳光900秒阅读习惯

2、静心阅读

班级图书阅读率

3、班级管理员记录本

倾听

1、学习专心听老师或同学的发言，眼睛或耳朵关注说话的人。

2、学习耐心听，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。

课堂观察

1、备课组听课

2、教研大组听课

3、行政随堂听课

 认真倾听的百

分比

备课组

教研大组

行政

书写姿势

写字姿势基本做到“一尺、一拳、一寸”。

课堂观察：

主要以期中、期末的考查时段观察为主

正确姿势的百

分比

监考老师

行政随机