近期徐汇区五年级语文教研活动在上师大一附小举行。

本次教研活动分别由向阳小学的汤敏老师和上师大一附小的卫珏老师展示了《母亲的鼓励》和作文课《都是＿＿惹的祸》。之后高一小学的钱滢老师介绍了这两堂课的教学设计意图，景洪春老师做了《基于学情——培养学生的习作构思力》的微型讲座。

《母亲的鼓励》是一篇阅读课，但从这节课中，教师也关照到了学生的写作。特别是文中，母亲悲喜交集的心情正是学生难以理解之处。汤老师抓住了这点，巧妙地让孩子们尝试运用办单元所学课文中描写心理活动的方法进行想象写话，补写母亲的心理活动。

作文教学一直是困扰着一线老师的老大难问题，景老师的讲座让老师清楚知道从作文课的教学点应该是从学生习作的困难出发的，老师们应该关注到培养学生的习作构思力。让孩子们学会琢磨，先讲什么，后讲什么，哪里多讲一些，哪里可以把读的人吸引住。作文课也是在学生自由表达的前提下，教师做到有效地指导，教师要去协助孩子们完成自己的表达。

徐汇区语文教研员高永娟老师在评课时也指出，阅读课中要引发学生进行思考，思考作者为什么这样表达的原因。学生的习作中存在着主旨不明确，表达不清楚的问题。老师们在关注到学生学困点的同时，还要思考用什么有效地方法来解决问题。教师们要教会学生在习作之前理清思路，列好作文的提纲。提纲正是思路的外形。

整个活动结束，全区老师们都觉得不虚此行，受益匪浅，更有助于提高自己课堂教学的有效性。

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