9月11日，上海市教委基教处周增为副处长等专家领导就“基于课程标准的教学与评价”对上师大一附小进行调研。

调研组观摩了一年级语文组邵斌红老师执教的《我们读书我们上课》，之后围绕本节课就教学目标的设计、基于课程标准的教学与评价的理解，以及学习准备期与非准备期的不同点和邵老师及一年级语文组的老师进行了互动访谈，全面地了解一附小语文学科在学习准备期中的做法，以及老师的关注点。随后就学校教育教学管理、数学、英语、技艺学科对“基于课程标准的教学与评价”的理解以及落实情况做了深入的访谈，了解了一附小学生总体的情况，以及学校在准备期中根据一年级学生年龄特点，认知水平等所提出的“情感兴趣 习惯”六字方针。并为能让一年级新生尽快融入、适应小学生活，校学生发展部设计了“过六关” 的活动，课程发展部则要求学科教师基于课程标准设计好课堂环节，培养好学生的学习习惯，做到有目标有抓手。

在听取了一附小老师畅谈后调研组对本次的调研做了总结，肯定了一附小为一年级新生所做的切实有效的工作，提出在今后的工作中教师层面可以更加多的收集个样进行跟踪比对，以此更有效地提高课堂教学质量。

 摄影：孙中原