为促进学校师资队伍建设，帮助各类教师更好成长，切实为教师专业发展搭建平台，打造各类优秀教师群体，依据《徐汇区教育局“三奖”评选活动》精神和要求，以学校教师分层分类管理机制为导向，将“三奖”评选活动与日常教学工作紧密相结合，开展以“基于纲要和手册，着眼践行和实效”为主题的一年一度学校教育教学评比活动，具体实施办法如下：
一、评选工作领导小组
组长：孙爱军
组员：安娜 曹国华 施汶 包黎 唐伟青 张荣萍 谈敏 董绮敏
二、评选工作专家小组
区教师进修学院各学科教研员、科研员
三、评选原则
1．常态促进：评选活动每年下半年（9月--12月）进行一次。聚焦日常课堂教学，参赛听课与随堂听课紧密结合。
2．分层打造：
（1）35周岁以下教师人人参加评选，三年内入职教师完成参赛听课和推门听课，三年以上教师完成参赛听课。
（2）36-45周岁教师每两年参加评选，评选学期参赛听课和随堂听课择一进行。
（3）46周岁以上教师友情参加评选，评选学期参赛听课和随堂听课择一进行。
3.专业引领：所有“三奖”评比活动将邀请专家评审团进行参赛听课并对参加评选教师进行成绩评定和课堂教学指导。
4.形式多样：为满足学校教师梯队发展，评选活动形式不唯一，以当年方案为准。
四、奖项设置类别及评选方法
（一） “育人奖”
1、比赛对象：45周岁以下班主任
3、比赛时间：2016年6月1日--10月14日
4、比赛内容：
围绕“班级集体特色建设”撰写5000字以内经验总结或论文，要求符合科学性、创新性和推广性。
5、奖项设置和奖励：
一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名；获奖者将获得荣誉证书和相应奖励（具体见学校分配方案）。
（二） “骏马奖”
1．参赛对象：学校35周岁以下（1982年1月1日之后出生的）教师。
2．比赛时间：2016年10月10日—28日
3．比赛内容：
(1) 上课。专家评审组对参赛教师逐一进行随堂听课，课后即进行评课指导（听课前一天教导处通知参赛教师参赛内容）。
（2）根据专家指导改进备课，修改原教案，并于第二天上交教导处。
4．奖项设置和奖励：
一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名；获奖者将获得荣誉证书和相应奖励（具体见学校分配方案）。
（三） “耕耘奖”
1．参赛对象：学校35周岁以上（1981年12月31日之前出生）教师。
（1）36--45周岁教师：每二年参加一次。
2016学年参赛教师：1976年7月1日之后出生的
1972年1月1日--12月31日
2017学年参赛教师：1973年1月1日--1975年12月31日
（2）45周岁以上（1971年12月31日之前出生）教师：友情参加。
2．比赛时间：2016年11月7日—30日
3．比赛内容：
(1) 上课。专家评审组对参赛教师逐一进行随堂听课，课后即进行评课指导（听课前一天教导处通知参赛教师参赛内容）。
(2) 根据专家指导改进备课，修改原教案，并于第二天上交教导处。
5、奖项设置和奖励：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；获奖者将获得荣誉证书和相应奖励（具体见学校分配方案）。
1、12月学校三奖评选工作小组在校三奖评选出荣获一、二等奖的人员中，综合各教师师德及近三年教育教学实绩，初步确定区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”入围名单，并在校内进行公示（5个工作日）。
2、根据区“三奖”评选要求，学校外聘专家对入围人选进行重点辅导，学校党组织负责对入围人选进行师德考核，写出师德考核意见；校“三奖”评比工作小组帮助入围教师准备所有上报材料。
3、2017年1月3日前，报送区“三奖”入围人选材料。
