2021年1月13日，上海市教育技术装备中心副主任倪冬彬、上海师范大学季隽副教授、虹口区信息科技教研员闻铭老师及各项目基地学校相关教师一行莅临上海师范大学第一附属小学二楼多功能教室，举行《基于网络平台的小学编程数字化课程》实施研究项目教学展示及研讨活动。

       活动伊始，由本校信息科技教师金玉铖、沈韶俊执教《顺序思考——按序执行的程序》之《图书管理机器人》一课。首先，金老师从生活中的流程图引入，引导学生认识流程图，能够按情境需求编写流程图，接着，沈老师设置情境，请学生们为图书管理机器人设计行走路线，学生们积极参与，思维的火花在交流中碰撞，每个小组都设计了自己独特的路线，并使用编程软件让图书管理机器人在地图上实践了路线。

       活动第二部分，是由项目校上海小学王伟老师结合本校“线上课程线下辅导”的授课模式，做了“以问题为抓手促进学生思维发展的课例研究”的报告，王老师的报告给各项目校的老师提供了新的授课思路。

       最后，各位老师围坐一堂，为今天的课程和报告做了精彩的点评，倪主任高屋建瓴地指出，“在课程中去聚焦问题，完善数字资源的体系是本次项目的焦点所在，因此我们所有的活动都应该紧紧聚焦于此。而同时第二个目标，编程课程的本质是培养学生解决问题的能力，能力的培养如何落实，我们可以从学习方式上再进行一些改变。”闻老师则为下次的教研提出了新的思路，“可以实施接力棒式教研，可以根据本次课程的设计思路，下位老师根据课堂中反应出来的问题进行改进，将课程做到最佳。”

（审稿：曹国华；摄影：闻铭;；编辑；乔彬斌）