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“心在哪里,智慧就在哪里”---------记高明鸣老师教学工作汇报活动

作者(来源):范芳芳    发布时间: 2015-06-12

201569下午,上师大一附小数学新教师高明鸣的一年教学工作汇报展示活动在西校区顺利进行。这次汇报除邀请校长、课程发展部主任、校师资培训部主任、数学组老师、世外小学的带教教师参加以外,还有我校青训班的青年教师、高明鸣老师的亲属后援团一起观摩此次汇报展示。

活动由范芳芳老师主持,首先由老师执教一堂一年级《左与右》。在这节课中,老师改变了传统的教学方式,以操作互动、自主探究作为主要的过程性教学手段,加上学生感兴趣的pad辅助教学,使整节课气氛活跃,深受学生欢迎,基于课标的过程性教学,一次次把学生的思维推向高潮。虽然对于一年级的孩子来说pad课的难度非常大,但学生思想集中,自主性强,学习能力有了很大的提升,通过pad提供的前测、中测、后测数据对比,老师及时掌握所有学生的学习效果与状态,适时调控,及时反馈。结束上课后,老师用数字故事将自己的一年的成长经历,向大家娓娓倾诉,言语中充满了对带教老师和校领导的感激,并对自己今后的努力方向做了规划。高明敏老师的带教师傅世外的老师与我校的黄培文老师都在活动中发言,她们对于高老师一年来的表现非常满意,因为具有研究生学历的高老师低调谦虚、踏实勤奋、勇挑重担、敢于创新,无论是备课、上课、还是课后辅导,总是一丝不苟,尤其是课件的制作,经常潜心研究、认真设计,对待本次的汇报活动更是屡次试教、反复修改。所以,黄培文老师在发言中谈到,“心在哪里,智慧就在哪里”,对老师给予了高度的评价。老师的丈夫是一位中学数学教师,作为亲属团代表,他希望老师不满足于现有的进步,要更有作为,他甘愿做老师坚强的后盾,认为青年教师只有“压担子”,才会更成功。

曹子瑜校长对于这次活动非常关注,认为这节汇报课充分体现了教师的亲和力,师生关系融洽、情景引入激趣、教师敢于挑战新型的教学手段、注重数据的对比,也从数学学科的逻辑性、推理性、操作性上提出了宝贵的建议,曹校长对于新老师的成长寄予了殷切厚望,认为培养好这股新生力量的责任很重大,继承与发展是新老师的定位目标,更是我校的未来与希望。最后,大家以黄老师的一句话“心在哪里,智慧就在哪里”一起共勉。

摄影:徐旭

 
 

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