今天试教中出现的问题是：教学环节的设计还过于保守，不敢放手，学生的学习一步步都被老师牵着，自主学习不够。对学生语言的表达能力的训练浅尝辄止，很可惜。课后吴老师的指导让我们又一次清晰了很多，下周二再试教，下周五下午面向部分教育学研究生和温州市的教育代表团上课，相信经过几次打磨，我们肯定能出色地上好课。
“以学的活动为基点的教学活动”这个教科研活动，目的是改变我们以往的教学思路，对文本的解读、教案的设计要从“我怎么教”变为“学生怎么学”，教学板块的设计更大胆，更切合学生实际，教师引导能更灵活。今年由于这个科研项目开始较晚，而且只能安排在周四下午，与区里的教研活动经常冲突。但听过吴老师的几次指导，我感觉收获颇多，可惜我们由于各种原因，真正能来参加的老师太少，很是资源浪费。希望老师们能尽量抽空参加。
