上师大一附小传统节日活动项目设计 - 内容 - 上海师范大学第一附属小学

（元宵节二、五年级）

活动时间

资源配合

教育目标

内容和要求

活动建议

寒假中、一节校会课、一节午会课

1、有关元宵节来历及习俗的资料。

2、准备汤圆

3、制作灯笼的材料。（学生自备）

1、了解元宵节来历及习俗。

2、学生通过品元宵、亲手制作灯笼来感受元宵节的风俗。

3、通过灯笼义卖让学生感受帮助别人的同时自己也会快乐，同时教会学生如何合理使用压岁钱。

第一阶段了解习俗

1、学生了解元宵节的来历及习俗。

第二阶段制作灯笼

1、发动学生在寒假中自己制作灯笼。

第三阶段悬挂灯龙

1、开学初各班收齐学生动手制作的灯笼并在学校门厅处挂上学生做的灯笼。

第四阶段灯笼拍卖

1、各班选出一只制作特别的灯笼参加全校的灯笼义卖活动。

2、元宵节那天，全校师生吃元宵，参加灯笼义卖活动。

3、将义卖活动中所得的捐款全部作为学校的帮困基金帮助那些需要帮助的学生。

1、教师在寒假中指导学生了解元宵节的来历及习俗。

2、鼓励高年级学生自己动手制作灯笼，低年级学生可在大人的帮助下共同完成，尽量是自己做的，而不是买来的。

3、将学生的制作的灯笼悬挂在较显眼的位置，让全校师生共同欣赏，感受元宵节的节日气氛。

4、班主任做好拍卖会动员、捐款动员，捐款量力而为。

5、教师训练好拍卖会小主持。

6、每只灯笼拍卖最高价为一百元，起价为二十元、每次叫价五元。

活动任务单

序号	任务	填空
1	说说元宵节的来历	元宵节是农历：月
2	说说元宵节的习俗	元宵节的习俗有：
3、	做一做灯笼	谈一谈做灯笼的感受：

上师大一附小传统节日活动项目设计

（清明节四年级）

活动时间

资源配合

教育目标

内容和要求

活动建议

1、一次升旗仪式。

2、半天实践活动。

1、有关元清明节来历及习俗的资料。

2、准备青团。

3、有关烈士的资料。

4、烈士陵园。

1、了解清明节来历及习俗。

2、通过组织祭扫烈士墓的活动，激发队员们对英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。

第一阶段了解习俗

1、学生了解清明节的来历及习俗。

2、品尝青团。

第二阶段扫墓前准备

1、各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育，并向学生介绍扫墓活动的仪程。

2、带队安排及安全措施。

第三阶段扫墓活动

1、组织四年级学生去扫墓。

2、扫墓活动仪程：

1）全体肃立！

2）向革命烈士敬献花圈。

3）默哀、奏哀乐、哀毕。

4）烈士事迹介绍。

5）墓前诗朗诵。

6）宣誓。

7）分中队瞻仰烈士墓并敬献小白花。

8）活动结束。

1、利用升旗仪式介绍清明节的来历及习俗。

2、让学生和家人一同品尝青团。

3、四年级学生烈士陵园扫墓。每位小朋友自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。

4、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。

5、每班准备若干块抹布和数个小盆或小桶。

6、教师注意：活动前加强对学生安全教育。往返前认真清点人数，行程时排好队伍，整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。

活动任务单

序号	任务	填空
1	说说清明节的来历	清明节是：月日
2	说说清明节的习俗	清明节的习俗有：
3、	了解一位你喜欢的近代英雄	谈一谈扫墓的感受：

上师大一附小传统节日活动项目设计

（端午节一年级）

活动时间

资源配合

教育目标

内容和要求

活动建议

一次升旗仪式、一节班会课

1．端午节起源故事。

2．赛龙舟录像。

3．做粽子的材料。

4．有关端午节的诗歌。

1．端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

第一阶段端午奇缘话习俗

J 寻找端午节的起源故事，认识端午节是诗人节。

第二阶段与诗共舞

J 读一读赞颂端午的诗歌。

第三阶段做粽子比赛

J 包一包、尝一尝粽子。

第四阶段

J 看一看划龙船的录像。

1．整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，找一找端午节的起源故事；背一背赞颂端午的诗歌。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）

2．小队表演诗朗诵。

3．用纸代替粽叶，动手做一做粽子。

4．学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康。

5．在看划龙船之余，让学生体会一下团体同心的重要性。

活动任务单

序号	任务	填空
1	说说端午节的来源	端午节是农历：月
2	说说端午节的习俗	端午节的习俗有：
3、	包一包粽子	谈一谈看赛龙舟的感受：

上师大一附小传统节日活动项目设计

中秋、重阳节

（一～五年级）

活动时间

资源配合

教育目标

内容和要求

活动建议

一次升旗仪式、

两次午会课、

一次校会课

1、语文教材中出现的相关古诗。

2、重阳糕。

3、相关小故事等。

1、了解“中秋节”、“重阳节”的来历及习俗。

2、通过吟诵古诗，了解中华民族的文化，体会我国语言文字的魅力。

3、通过听听长辈们的故事，增进两代人之间的感情，从而在言行上尊敬长辈。

4、从故事中学会尊老爱幼。

第一阶段：宣传阶段——学生“学”的阶段恰1、利用升旗仪式、校会课，宣传“中秋节”、“重阳节”的来历及习俗。

第二阶段：实践阶段——学生“体验”的阶段

1、全校师生品尝月饼、重阳糕。

2、三、四、五年级开展古诗吟诵活动，在已学古诗的基础上比比谁会的多。

3、一年级开展”听听长辈的故事”活动。

4、二年级开展“讲讲尊老爱幼礼仪故事”比赛。

第三阶段：交流、评比阶段——学生“悟”的阶段

1、三、四、五年级古诗吟诵擂台赛。

2、二年级讲故事获奖者在校会课表演。

第四阶段：

小结阶段——评出“爱之星”、礼仪少年。

1、生在礼仪课堂中学习见面礼仪、同学之间礼仪，知道如何尊老爱幼。

2、学校为全校师生都准备了一块重阳糕，全校师生一起品尝重阳糕。

3、建议学生回家与家人一起赏月吟诗、吃月饼。

4、学生吟诵古诗的内容是反映中秋思念家乡的、重阳思念亲人的、描写秋月的、或亲情的都可以。

5、发现低年级的学生与自己长辈沟通较少，通过听听爷爷、奶奶的故事来增加彼此的感情，从而用自己言行来尊敬长辈。

6、各班通过小结，发扬活动中爱国旗、爱校、尊老爱幼的感人事迹，评出当月之星。

活动任务单

序号	任务	填空
1	说说中秋节、重阳节的来历	中秋节是农历：月
2	说说中秋节、重阳节的习俗	中秋节的习俗有：重阳节的习俗有：
3、	背二首描写月亮的古诗	它们分别是：
4、	了解一下你的长辈	你的爷爷、奶奶（外公、外婆）的生日：你的爷爷、奶奶（外公、外婆）的工作：你的爷爷、奶奶（外公、外婆）最大的愿望：

小眼看上海（三年级）

活动时间

资源配合

教育目标

内容和要求

活动建议

成果展示

半天

1、小学《品德与社会》第五册的第二单元《上海一家人》

2、上海城市规划馆

3、有关媒体资料、图片资料

通过学生自主活动的形式，帮助学生了解上海的历史、优良传统和上海的海派文化的贡献，帮助学生理解创新是民族进步的灵魂。

教会学生收集、整理资料的方法，培养他们自主探究、团队合作的学习意识，通过看到上海巨大的变化，让学生更加热爱上海。

第一阶段：上海万花筒

学习收集查找的相关资料

确立调查题目，学生自由分组结合。

1、通过品社课的学习，了解不同年代的上海的经济文化和人民生活水平的变化。

2、收集查找的相关资料

第二阶段：小眼看上海

考察上海的发展现状。

1、进一步了解上海的发展变化。通过眼中、相机中看到的都市风光。

3、参观上海城市规划馆，进一步地了解上海的历史及发展。

第三阶段：阿拉上海人

讨论挖掘上海城市的内在精神实质

1、学习、实践、传承 “海纳百川、改革创新、热爱家乡……”上海城市精神。

2、通过系列的考察活动，初步意识到自己的一份责任和现在如何做一名文明小公民。

1、活动形式：搜集资料（访谈、实物、图片、照片、上网找资料）

教师要指导学生如何收集资料。

2、活动形式：组织学生参观上海城市规划馆

教师在参观前要做好外出礼仪的教育，提醒学生在公共场合要注意的礼仪（不大声讲话、做自动扶梯的要求等）。

3、动形式：讨论、交流

内容：看到上海如今的变化，明确将来我们所担负的责任

写一份体会或一份考察报告。

4、活动形式：做一做

内容：学习先辈从现在做起，从小事做起，从自身做起，努力做到“七个一”。

展示汇报活动成果

上海，我为你骄傲

1) 展版展示。

2) 运用手中的画笔描绘未来的上海。

3) 用儿歌或诗歌形式抒发自己对家乡的热爱与赞美。

4）学用简单的英语描绘上海，及与外宾交流的问候语。

活动任务单

序号

任务

填空

说说新、旧上海的名人榜

我能说出好几个，他们是：

说说弄堂游戏

玩一玩，我的感受是：