一、 活动目的：
1、 借助于中国传统节日——“元宵节”，对学生进行中国传统文化教育，使学生能够了解我国悠久的历史和文化习俗。
2、 与品社课相结合，通过指导学生学做灯笼，介绍灯笼的制作过程，做灯笼过程中的趣事等，让学生体验动手的快乐。
3、 通过积极参与猜灯谜的活动，让学生享受猜谜语的乐趣。
4、 在相互欣赏灯笼，猜灯谜的过程中，使学生学会包容，学会欣赏别人的才能，并为别人取得的成绩而喝彩。
二、活动主题：
赏灯猜谜新春乐——学会欣赏与包容
三、 活动时间安排：
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时间 |
内容 |
负责人 |
备注 |
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1/30 |
制作灯笼动员 |
班主任 |
动员、指导 |
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1/31—2/25 |
学生灯笼制作 |
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寒假中完成 |
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2/26 — 3/4 |
1. 学生将灯笼带到学校 2. 学生分享制作灯笼的过程 |
班主任 |
返校交流 |
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上灯 |
曹国华、沈韶俊 |
2月26日至3月4日后勤负责把灯笼挂在学校门厅走廊内。 | |
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每班推选二盏灯笼参加评选（灯笼交至大队部） |
班主任 朱小兰、包黎 |
3月5日五年级学生利用学习加油机评选有特色的灯笼。 | |
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2/26 — 3/5 |
1. 制作灯谜 2. 准备汤团、答题纸 3. 3月5日早上挂灯谜，中午二、五年级各班班主任组织学生猜灯谜、赏灯笼。 |
班主任 曹国华、沈韶俊 包黎、朱小兰 |
1.二年级同学评选有特色的灯笼 2.二年级学生猜出三个灯谜可换一个汤团，五年级学生猜出五个灯谜换一个汤团。 |
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3/2 — 3/9 |
1、二年级同学利用品社课讲一讲灯笼的制作过程，做灯笼过程中的趣事等。 2、五年级的同学写一写品灯、制灯的趣事。 |
班主任 品社老师 语 |
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3/20 |
下灯 |
曹国华、沈韶俊 |
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上师大一附小
2015．2
