一、校级课题
校级课题立项总数 19个，立项课题的学科分布情况 英语3个，品社1个、数学4个、自然1个、体育2个、美术2个、探究1个、班主任5个。
二、市级课题
1、曹子瑜校长的市级课题《运用计算机自适应测验技术构建小学数学计算教学的过程性评价系统的研究项目》（上海市教育委员会）完成结题。
2、谢雪芳老师的区级规划课题《小学自然长周期探究活动的策略研究》于 2014、10 月 立项成功，并于2015、1月开题，2015年的10月份已经完成中期论证。
3、吴琦老师的《引入SPARK课程理念开展体育课程校本化实施的实证研究》于 2015、10月 立项成功，并于2015、11月开题，目前开始第一阶段的实施工作。
三、新优质学校项目
学校承担“新优质学校”创建子项目《以基础型课程学科课题研究为抓手推进基础型课程校本化实施建设》和《灌溉梦想校本特色初探课程》，按照区同步的时间进度进行，目前语文学科校本教学手册的编写已经完成各年级的上册，现在正在编写下册。
英语学科参与区《基于课程标准的教学的区域性转化策略的研究》、区《基于标准的英语课程校本化实施》项目研究和区的学习习惯培养项目研究
四、 学习或研讨
1、校级课题如何选题培训。
2、校级课题开题要求培训
3、专家一对一指导课题的实施与操作并修改申报表。
4、教研组活动进行骨干老师的校级课题开题活动。
5、数学组继续进行《pad进课堂数学教学实践 ——“除数是小数的除法”》（胡霄峰老师执教）的课堂实践与推广
6、语文组进行《pad进课堂数学教学实践——“国庆节的晚上”》（徐祎老师执教）的教学实践听评课。
7、区级规划课题开题（谢雪芳）及中期论证研讨8、新优质校市级展示活动总结会（英语组、数学组公开课）
8、区级一般课题开题（吴琦）等。
五、举行全校性报告会或学术交流会的专题
1、数学组进行《pad进课堂数学教学实践 ——“除数是小数的除法”》（胡霄峰老师执教）的课堂实践与推广，并请闵行浦江二小老师参与听评课。
2、语文组进行《pad进课堂数学教学实践——“国庆节的晚上”》（徐祎老师执教）的教学实践听评课。
3、英语组进行《pad进课堂数学教学实践展示课》（杨蓓老师执教）
4、班主任校级课题的开题交流请闵行浦江二小老师参与互动。
5、英语学科.在四、五年级区英语教研活动中，王婷、杨蓓老师上了《基于课程标准的目标教学评价一致性》研究课，李怡琛、谈敏和施汶老师做了发言交流。
六、教育科研课题结题和成果获奖情况
1、包黎老师的区级德育百题课题《班主任培训的实证研究》，于2014、3、3月立项、于2015、1月结题。
2、
3、研究成果
朱小兰老师的市级德育课题《在队活动中培养队员良好行为习惯的实践研究 》于2014年的9月顺利结题，并获得成果三等奖
曹洪老师的区级德育百题课题《日本动漫作品盛行对小学生心理发展的影响及其教育对策研究》获2014年徐汇区“德育百题”课题成果三等奖（徐汇区教师进修学院）
七、2015教育科研研究报告和论文的发表情况
1、2015年6月曹子瑜校长的《小学数学计算教学中计算机自适应测验技术的研究》发表在市级刊物《现代教学》上（2015/6A ，6月10日出版第32,8期，国内统一刊号：CN31-1991/G4）.
2、 2015、3月范芳芳老师的《挖掘学科特色 夯实倾听习惯》，唐伟青老师的《基于课程标准规范习得内化》、张荣萍老师的《找准切入点 分层培养学生倾听习惯》、施汶老师的《细化年段目标 提升学生英语倾听能力》发表在发表在市级刊物《现代教学》上（2015/3A 3月10日出版第321期，国内统一刊号：CN31-1991/G4）。
3、邵勤老师2015、9月《在美术欣赏课中巧用场馆资源》发表在市级刊物《现代教学》上（2015/9A 9月10日出版第335期，国内统一刊号：CN31-1991/G4）
2015 年 12 月 28 日
