2011学年-2013学年徐汇区见习教师规范化培训受培教师基本情况表
姓 名 |
谷甜田 |
性别 |
女 |
出生年月 |
88.9 |
政治面貌 |
团员 | ||||||||||||||||||||||||
聘用学校 |
上海师范大学第一附属小学 |
行政职务 |
教师 | ||||||||||||||||||||||||||||
手机 |
15901834643 |
电子邮箱 |
/ | ||||||||||||||||||||||||||||
任教学科 |
英语 |
专业技术职务 |
/ |
任职时间 |
2011.7 | ||||||||||||||||||||||||||
最后学历、院校、时间 |
本科,上海大学,2011 |
最后学位、授予院校、时间 |
学士,上大外国语学院,2011 | ||||||||||||||||||||||||||||
规范化培训情况 |
基地校 |
世外小学 | |||||||||||||||||||||||||||||
参加培训时间 |
2011.11-2012.6 |
证书编号 |
120303002 | ||||||||||||||||||||||||||||
高等教育经历及参加培训前工作经历 | |||||||||||||||||||||||||||||||
起止时间 |
学习单位 |
职务 | |||||||||||||||||||||||||||||
2007.9-2011.6 |
上海大学 |
学生 | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
工作经历(自参加培训起一年一填) | |||||||||||||||||||||||||||||||
起止时间 |
工作单位 |
任教学科与年级 |
班主任 (班级) | ||||||||||||||||||||||||||||
2011-2012 |
上师大一附小 |
英语,二年级 |
4,5,6 | ||||||||||||||||||||||||||||
2012-2013 |
上师大一附小 |
英语,一年级 |
6,7,8 | ||||||||||||||||||||||||||||
2013-2014 |
上师大一附小 |
英语,二年级 |
2,7,8 | ||||||||||||||||||||||||||||
2014-2015 |
上师大一附小 |
英语,三年级 |
7,8 | ||||||||||||||||||||||||||||
个人简况(含校级) | |||||||||||||||||||||||||||||||
公开 教学 |
课题 |
执教对象 |
组织单位 |
时间 | |||||||||||||||||||||||||||
Rick is sick |
二年级 |
学校 |
2011 | ||||||||||||||||||||||||||||
Father’s Day |
一年级 |
学校 |
2013 | ||||||||||||||||||||||||||||
指导学生获奖 |
团队名或学生姓名 |
奖励名称 |
颁奖单位 |
时间 | |||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
发表 |
论著与论文名 |
出版社/刊物名 |
发表时间 | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
奖励 |
奖励名称 |
奖励单位 |
时间 | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
个人教育教学工作描述
请按工作业绩、教育教学特点两方面描述(字数800字左右) |
在教学教研方面,我勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢我的师父和同办公室的教师。他们在我的教学过程中给予了很多的帮助。他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。 在备课方面,作为一名教师,特别是一名新教师,我认为一定要认真备课,努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。 在作业批改方面,学生交上来的作业,我都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。 我知道,很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我之后需要做的还有更多:如继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生,不懂就要学会问;进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养;关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣;提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。 |
单位审核
以上情况属实 学校负责人签字 单位盖章 2015年3 月 |