“课堂教学与课外活动有机整合培养学生探究能力”

——李祯忠名师工作室教学研讨展示活动日前在上师大一附小举行

“让教育充满思想，让教学蕴含学术”——在迎接徐汇区教育系统第三届学术节的日子里，10月21日下午由李祯忠名师工作室主办、上师大一附小承办，以“课堂教学与课外活动有机整合培养学生探究能力”为主题的教学研讨展示活动在上师大一附小举行。围绕这一主题，名师李祯忠带领他的11名学员对探究型教学的优化和探究性教学具的设计、创新、运用进行了一年半的研究，目前已初步形成阶段性成果，借第三届学术节即将来临之际分三场向全区作公开展示，本次活动是第一场。徐汇区教育协会顾奎华会长、区青少年科技辅导员协会李鑫国秘书长、区青少年活动中心叶红主任、区教研员张国清、赵萍老师、上海市科技艺术教育中心王建华等领导专家和我区科技总指导、科常老师、上海科技报孙玲记者均出席了本次活动。

在孙建兰校长致欢迎辞后，名师李祯忠向上师大一附小对本次活动的大力支持表示了由衷的感谢。作为区科技教育特色学校，上师大一附小以学生主动、健康发展为本，开展多渠道、多形式的科技教育，尤其重视学生科普活动的开展，以此激发学生欣赏和体验科技魅力，培养学生运用科技知识解决实际问题的能力。特别值得一提的是原本执教《温室效应与清洁能源》一课的上师大一附小学员彭海钢因突发疾病三天前住院了，学校马上安排彭老师团队的陈芸老师执教，陈老师二话没说，义不容辞地接受了任务，在短短三天时间内作了精心的准备，她和执教《小喷泉》一课的教科院附小学员王继进老师一起从不同角度展示了探究型教学如何根据学生的前概念，引导学生发现问题，提出设想，并通过实验探究来验证自己的设想。这两堂课不仅激发了学生课外进一步探究的兴趣，提高了学生课外独立探究的能力，而且都为学生进一步探究提供了可操作的学具。

课后顾奎华等专家领导一一进行了点评，大家充分肯定了“课堂教学与课外活动有机整合培养学生探究能力”这一课题以学生发展为本，聚焦教改，有机整合课堂教学与课外活动，以提高学生探究能力的实践探索，充分肯定了在名师李祯忠带领下青年教师的成长。

期盼李祯忠名师工作室学员不断努力向前，在教师专业化发展的道路中不断求索，期盼李祯忠名师工作室在不断成长中结出硕果。