一、 指导思想：
    落实两纲精神,注重立德树人,继续按照教育局提出的“会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱”的学生培养模式，以学科德育项目建设为抓手，积极推进主体性德育实践。切实有效地进行小学生日常行为规范训练及良好学习习惯培养，切实做好迎接区“素质教育及学生行为规范示范校”验收工作。
德育工作智囊团：
组长：  孙建兰
组员： 安娜、包黎、盛雪军、朱小兰、糜佳、朱咏梅及各年级组长
二、 主要工作：
（一） 以“民族精神教育”、“生命教育”为主线，积极实践主体性德育活动。
目标：以学生为主体，以“歌唱祖国六十年辉煌历程”为主题，继续将“民族精神教育”、“生命教育”，“爱国主义教育”“集体主义教育”为我校道德教育的主旋律。
措施：
1、将民族精神、生命教育、礼仪教育渗透与各学科之中，在学科教学中进行民族精神教育和生命教育的教学环节和策略的研究。
2、 充分利用校、班会课、升旗仪式、午会课等专题教育等阵地，落实安全教育、国防教育、青春期教育、礼仪教育、环境教育、健康教育。
  每周午会课安排：
周一：英语广播
周二：红领巾广播
周三：健康教育
周四：卫生广播。
周五：班级常规教育/排球教育
3、继续抓好“节庆”教育，力求民族精神教育、生命教育与节庆活动相结合；学科与节庆活动相结合；习惯养成与节庆活动相结合；使之形成教育系列，成为学校教育传统并在每月主题活动中落实“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育。
敬师节：
 学习、实践“上师大一附小敬师礼仪”,积极为学校争光。
 结合国庆六十年,上海世博会即将顺利召开，鼓励学生做“讲文明、懂礼仪、有责任心的新时代的上海人” 。
民族精神教育月： 
 “我爱我校”系列活动。
1． 一年级学生学唱校歌,学习上师大一附小各项常规。
2． 征集“新一轮校内提示语”
 三年级开展“我们的上海，我们的梦”参观实践活动。
 开展以“歌唱祖国六十年辉煌历程”为主题的专题活动。
   体育节： 
 积极学习、发扬“奥运”精神，开展上师大一附小秋季运动会。
 进行全校广播操比赛。
   读书节：
 感受我国传统文化，热爱我国优美的语言文字。
 开展“推荐心目中的好书”的活动。
 继续开设图书角，评选出“最温馨的教室图书角”。
4、将传统节日与基地实践活动相结合在各年级开展主体性德育活动。
 一年级开展入团实践活动
 二年级开展“我与长辈共度重阳”活动
 三年级开展“我们的上海，我们的梦”城市规划馆参观活动
 四年级开展消防基地实践活动
 五年级开展元宵灯笼义卖活动
5、继续充分利用我校的社区德育基地，积极与社区共建单位形成合力，努力拓展德育内容，注重活动的新颖性、童趣性、实效性。
（1）通过观看电影、秋游、考察等活动，让学生了解社会，走向社会。
 根据学校教育主题组织全体学生观看电影。
 九、十月份进行秋游活动。
（2）十一月一年级学生入团仪式。
（3）十月三年级进行上海城市规划馆考察活动。
（4）利用“迎新”庆祝活动,进一步激发学生的爱国热情，为学生搭建展现才艺的舞台。
6、与董李风美康健学校结对活动。
（二）、队伍建设
目标：继续强化“人人都是德育工作者”的氛围，做到人人关心德育工作，人人参与德育工作，做到时时处处渗透德育工作。
措施：
1、强化育人意识，在各学科中渗透德育，每一位教师积极探索学科德育的方法、途径。
2、继续在校内倡导“尽心尽力就是最优秀”的理念,继续倡导 “严谨、严格、求真、求实”的教风及“敬业爱生、追求卓越、追求完美”的师风。
3、继续倡导严格但不严厉的教育方法，在教会学生做事的同时，更要教会学生做人，做一个身心健康的人。
4、在读书节中开展教师读书活动，提升教师师德修养。帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师做一个有良好心态、良好精神状态、良好师德修养的有责任心的好教师，形成一支德才兼备的师资队伍。
5、继续做好评选上师大一附小 “品牌班主任”工作，提高优秀教师的知名度，发挥品牌教师的品牌效应。
6、做好2010年区“育人奖”参评工作。
7、邀请了关心下一代工作委员会的领导——老校长周光亮老师和退委会周宏珍老师参与,获得他们的支持和认可。
8、班主任队伍建设：
（1）坚持班主任例会制度，以此为阵地，加强校本培训，学习新理论，交流好的班主任工作方法经验，切实提高班主任理论水平、业务能力。
（2）注重青年班主任的培养，强化理论学习，每年上一至二节班队观摩课，写一篇有质量的专题总结，使新班主任尽快成熟。
（3）班主任根据各班实际情况制定好一学期的班主任工作计划，重视班级良好班风的建设，注重学生良好的学习习惯的培养。工作计划必需包括各班本学期的目标（班风、学生行为习惯、学习习惯的培养目标）以及根据目标采取的措施。       
（4）班主任要培养一支过得硬的小干部队伍，继续实施小干部例会，做好记录。
（5）“走进学生、关爱学生”，教师走出办公室，每天与学生交流、沟通十分钟，更了解、关爱他们。继续倡导课间十分钟谈话活动，做好记录。对特殊学生、弱势群体更多的关心，不让一个学生掉队，继续填写“需帮助学生”跟踪卡。
（6）班主任在积极实践主体性德育，召开丰富多彩的主题队会，撰写活动方案。
（7）利用班、队会课以学生为主体开展形式多样的传统节日宣传活动，并写入班主任工作计划中。（中秋节、重阳节、国庆节、教师节、消防日等）
（三）重点学科建设
目标：进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，品社教学要与学生的生活紧密结合，提高学生道德水准；在品社学科中还要进行民族精神教育、生命教育课堂教学的研究。
措施：
1、注重教学规范建设，继续实行品社学科教研制度，固定教研时间，安排教研内容。
2、学习新理论，以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点进行大组教研活动。
3、年级组内开展听课活动。
4、做好期末学习评价工作。
5、借助于区级课题的结题活动，将品德与社会学科与基地实践活动相结合。
6、积极配合区教研室，做好重点学科三年展示活动。
（四）、校园文化建设
目标：加强校园文化建设，追求和谐的校园文化精神，营造良好教育氛围。
措施：
1、不断完善温馨、和谐的校园氛围，让校园内处处体现讲礼仪，每位教师牢记：善待学生，礼遇家长。
2、各班积极创建“温馨教室”，形成诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班级体环境。
3、重视环境育人的功能，让教室每堵墙壁都能成为育人的载体。教室内黑板报、墙壁上记录着学生进步的脚印，学习的收获，班主任应根据每月主题及时更换。
4、注重相互信任、相互关心的融恰人际关系建设。教师间、师生间、生生间相互以礼相待，创设良好的人际交往环境，以此来对学生产生潜移默化的教育。
5、每位师生树立“尽心尽力就是最优秀”的观念。教师引导学生及家长将“尽心尽力就是最优秀”作为好学生的衡量标准，在各班讨论“尽心尽力就是最优秀”的标准，树立班级榜样，以鼓励各个层面的学生进步。
（五）、养成教育
目标：注重对学生行为习惯、学习习惯的培养，结合少先队校本章的争章考章制度，使学生逐步养成良好的行为习惯、学习习惯，并在原有地基础上有所提高。
措施：
1、利用班、队会课、礼仪课堂、红领巾广播等阵地，加强宣传《上师大一附小一日常规》、,《上师大一附小十个学习好习惯》、《上师大一附小十个行为好习惯》力度，使每个学生牢记在心中。
2、教育学生遵守“上师大一附小一日常规”，努力养成“上师大一附小十个好习惯”，评选出“师大一附小尽心尽力学习好学生、好队（团）员”，颁发奖学金为载体，激励每个学生不断进步，争创“自主学习章”。
3、一年级学生在准备期教育时背诵《上师大一附小一日常行规儿歌》。
4、保持“午间文明用餐、广播操进退场安静有序，排队进校有礼貌”等良好行为规范养成。
5、教育学生下课时不在走廊内奔跑、喊叫，逐步培养学生见到老师和客人能主动让道、微笑招呼的良好习惯，争创“文明休息章”。
6、继续开展以“同伴教育”为主要激励方法的“学习身边榜样”活动。各班在学生中树立良好学习习惯、节庆活动表现出色的榜样，积极开展学生间的自我教育、自我激励、自我成长，然后推出校级的“好榜样”。
7、重点抓好“快乐晨练”、“快乐午练”工作，每个年级设立必修项目，体育室统计出各班学生出席率，活动情况表，通过经常性的竞赛活动，提高学生锻炼的兴趣，快乐晨练作为班级考核的内容之一，争创“自主学习章”。
8、积极开展创建先进班集体活动。加强各班特色班风的建设，以目标激励学生；培养学生竞争意识，使班级成为一个团结向上、具有良好的向心力和凝聚力的集体。以争创文明班、示范班，学习习惯模范班、文明年级，以实际行动迎接区行为规范示范校的验收。
9、要求所有学生在校内坚持讲普通话，注意用词规范。
10、每月重点行规训练。
九月：
 静下心来按时午睡
 出操排队文明有序，做操动作有力到位
 上课静心听讲，养成倾听习惯
十月：
 十分钟劳动人人有岗位，环境整洁温馨人人有责
 养成多思、善问，敢于发表不同见解，回答问题声音响亮，态度大方的习惯
十一月
 待客微笑勤招呼，主动让道有礼貌
    养成每天课前预习、课后复习的习惯
十二月
 文明休息不奔跑，上下楼梯靠右行，互助友爱不争吵
 养成按时、静心、认真完成作业，及时订正的习惯
一月
 排队有序下楼梯，安全第一要记牢
 养成认真审题，并对题目要求做适当圈画的习惯
（六） 家庭教育
目标：继续利用家长学校、家长开放日等途径对家长进行指导，促进家校结合，形成合力。
措施：
1、 加强学校与家庭、社会的联系，坚持教师、班主任家访制度。
2、 定期举办家长学校，家长开放日、接待日，保证家校联系畅通无阻，为学生的发展创设良好的氛围。
3、 对一年级的新生家长进行系列讲座，将请有关教育、教学、心理方面的专家亲临为全体家长做报告。
4、 积极挖掘家长资源，让家长参与学校的活动。
（七）其他工作
卫生工作：  
1、 卫生室做好日常教室环境及午间劳动检查。
2、 各班继续做好近视眼防控工作。
3、 平时做好学生安全教育，提高学生的自我的保护意识，控制好伤亡事故。
4、 加强食堂卫生及学生午餐质量的检查，预防疾病，保护学生健康。
5、 关注学生，加强日常检查，预防各类传染病。
特教工作：
 和特教中心有关老师结对子，帮助特殊学生，与家长多沟通，建立家校联络网。
 制定特殊学生学习的目标。
 班主任在制定计划是要注意到特殊学生。
 在课堂上要关注到特殊学生。
 整理特教学生个人材料。
三、 每月主要工作安排：
九月份：
          敬师节  （大队部）
         1、评选暑假积极分子，并张榜表彰。
         2、各班级制定计划。
         3、班主任例会。
         4、各班级根据自身情况进行行规训练。
         5、庆教师节活动。
         6、召开“上师大一附小德育工作智囊团”会议。
         7、品社教研活动。
         8、举行新生家长学校。
         9、“校每月之星”的评选活动。
         10、紧急情况疏散演习
         11、部分年级秋游活动。
   十月份：
         民族精神教育月  （教导处）
        1、迎国庆，爱国主义、礼仪教育。
        2、班主任例会。
        3、第一次品德测评。
        4、部分年级秋游活动。
        5、举行新生家长学校。
        6、品社教研活动。
        7、民族精神教育系列活动。
        8、“校每月之星”的评选活动。
        9、三年级“我们的上海，我们的梦”参观活动。
       10、二年级“我和长辈共度重阳”活动。
  十一月份：      
        十一月份  体育节——校运动会   （体育组）
        1、班主任例会。              
        2、举行新生家长学校。
        3、举行学校秋季运动会。
        4、品社教研活动。
        5、家长开放活动。
        6、“校每月之星”的评选活动。
        7、四年级消防基地实践活动。
        8、一年级入团活动。
  十二月份：
        十二月份  读书节  （图书馆）
        1、召开班主任会议。
        2、品社教研活动。
        3、读书节活动。
        4、重点行为规范检查。
        5、学校迎新活动。
        6、“校每月之星”的评选活动。
        7、二、四年级家长开放活动。
  一月份：
        1、班主任完成第二次品德测评。
        2、班主任完成文明班、示范班、合格班申报（初评）。
        3、完成学生评优。
        4、寒假生活布置。
        5、结业式。
                                                 上师大一附小教导处
                                                  2009年8月