一、            学习体会

看了《支部生活》“民主催开和谐花”这篇报道，很振奋。这是党刊又一次对我们徐汇教育这几年党建工作的充分肯定，对我们是一种激励。

    这篇报道真实地反映了我们教育系统以党内民主带动学校管理民主的几个侧面。也进一步让我们理解，校长负责制的内涵是校长、党组织、工会三驾马车并驾齐驱。这对担任工会主席的我来说，更感到自己肩负的责任重大。

   文章从三方面进行了介绍：

   （一）“校长负责制离不开党建工作支撑”。文中通过几个案例，有力地说明了党组织在实行校长负责制中的政治核心作用。正是党员的 “三高”，为学校的教师树立了学习的榜样，营造了良好的师德氛围。党员的“三先”，又充分调动了党员作为学校主人的积极性，他们为学校的发展积极献言献策，他们主动成为学校各项重大制度改革的宣传者，使学校有正确的舆论导向。因此，党建工作“一二三”格局现在已经深入人心，不断推进校园民主化进程。

（二）“党组织发挥作用离不开制度安排”。 这几年在上级教育工会的引导下，在校党组织的领导下，我们越来越清楚：学校推进民主管理，推进各项工作，不仅需要理念、需要激情，更需要制度和程序作保证。学校重大的事项，重要的工作制度化、规范化、程序化，才能确保底线，确保品位，也确保以公平、公正、公开为主要特点的民主管理工作的推进。

  教代会作为学校民主管理和民主监督的基本制度和基本形式，是校务公开民主管理的基本载体，是学校管理体制的重要组成部分。教代会应当坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规；引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益关系，调动教职工积极性；维护教职工合法权益，动员和组织教职工投身教育改革和发展，办好人民满意的学校。

  因此，教代会的召开我们应该不仅仅追求一个通过的结果，而更应注重召开的过程，要使全体代表、乃至全体教工在思想上达成共识，使制定制度来约束人的目的转化成教师发展的内在动力，使之成为“要我遵守”到“我要遵守”，并且做得更好。

（三）“冷冰冰的制度离不开人性化的关怀”，说得很有道理。  我始终认为，制度是重要的，执行了制度就守住了底线，但仅仅靠制度管理是不够的，总有制度管不到的地方的，尤其是教育单位，工作的性质决定了教师需要高度的职业自觉，需要很高的职业境界，而制度涉及的往往是底线要求。因此，需要通过关心人、尊重人、了解人、信赖人、凝聚人做好思想政治工作，调动教师的积极性，提高教师的敬业精神，负责任的意识。文中也介绍到了我们上师大一附小，真实的反映了我们学校现在的发展状况。目前我校教职员工心齐、气顺，劲足，体现了良好师风、校风，我们尝到了人性化管理的甜头。

如上学年我们有一位教师突发急性胆囊炎住院治疗，他的爱人也在我们学校。面临去医院陪伴照顾爱人，还是留下来继续教学，使我们的包老师面临两难，当她流泪来找工会倾诉时，我们为包老师在这种情况下心中还牵挂着班中40位学生的崇高师德而感动了。我们马上召开校务会议，讨论决定：包老师的课由教导处统一调换到上午，那样她就能在完成好自己的教学任务后，下午有时间去照顾彭老师。就在那段艰难的日子里，包老师出色地完成了自己的教学任务，彭老师也顺利治愈出院了。当时，学校里没有一位老师觉得包老师下午去医院不符合学校的考勤制度，反而为包老师的敬业精神而感动。而包老师却主动向学校提出了要交调休的要求。这就是我们学校这一群可敬、可爱的老师们！

二、            今后的思考和需要完善的工作

区教育党工委书记王纪远说，学校中心工作是恒星，行政、党组织、工会是行星，都要围绕恒星转。因此，在今后的工作中我认为在这些方面还可以有进一步的思考和提高。

1、                     积极与学校各个部门配合，围绕学校的中心工作开展工会工作。

2、                     在教育工会的指导下，在校党组织的领导下，进一步规范教代会的召开过程。关注教代会召开前、召开中、召开后的各个环节。

3、                     进一步加强对代表的培训。增强代表对学校发展进程中所发生矛盾的敏感性，能对学校的发展提出有建设性的提案。

4、                     进一步加强教代会休会期间的工作。

                                                 2010.9.7