2011年12月1日，上海市网络教研展示活动（徐汇）专场如期举行。我校作为分会场承担了小学数学教研活动的主要展示任务。在区教研员黄琰老师的主持下，我区小学数学学科带头人、区骨干、区中心组教师携我校及高一小学的数学教师们向与会者呈现了以“如何提高课堂练习有效性”为主题的网络教研活动。整个教研活动采用网络会议的形式，紧密围绕课堂练习的有效性以及在教学、教研活动中如何运用信息化技术这两点展开。首先，大家观摩了由我校顾文琴老师执的一年级数学课《进位加法》。顾老师本学期承担了我校信息终端进课堂的试验任务。在这节课中,为了让学生更好地掌握所学内容，顾老师共设计了5次练习，其中的3次利用了学习加油机这一终端。随后,顾老师对本节课的设计意图进行了介绍。在此之后，费立华老师就这节课前后几次试教及修改的情况谈了她的感受，由终端机提供的大量数据直观地体现出随着课堂练习设计的不断改进，课堂教学效果也在逐步提升。与会的教师们都体会到课堂练习设计不能“随心所欲”，必须围绕目标，服务于教学重点，针对教学难点，设计出有效的练习。除此之外，在本次教研活动中，学习加油机这一终端也成为了大家讨论的焦点，该不该在课堂上引入信息终端，如果引入的话怎么使用，围绕这些问题我校与高一小学两个分会场的教师们都谈了自己的看法。之后，市教研员姚建强老师对本次网络教研活动进行了点评。他首先肯定了信息化终端在教学中所带来的促进作用。同时指出，我们接下来应该进一步研究信息化终端所提供给我们的数据，并利用这些数据更好地改进我们的课堂教学，提高教学的实效性。

本次网络教研活动让与会教师们深切感受到：教育信息化不再是一句口号。这次教研活动也将进一步推动我校信息化建设的步伐。相信在不久的将来,信息终端将大规模进入课堂,辅助教师们面向全体学生,更有效地开展教学活动。同时,这种网络教研模式以及网络教研平台也将打破空间的限制,让更多的教师随时随地地参与到教研活动中,进一步提高教研活动的实效。

摄影：许可