12月2日，天还未亮，我们英语组的一行8人，搭乘着早晨6点15分的火车，来到了美丽的杭州浙江大学，参加“千课万人”全国小学英语“情感·策略·文化”课堂教学研讨观摩活动。虽然，杭州的天气冷得有些出乎我们的意料，但是整整两天的听课活动还是让老师们收获颇多。
这是一次全国各地老师齐聚一堂的盛会，每个老师，每一堂课，都深深带着自己所在地区的烙印，带着自己的特色。而对于我们而言，能够学人之长，拓宽眼界，便是不虚此行了。就拿其中的一堂低年级的故事课《I can get one apple》来说，老师为了教学生“fly ”（飞）这个单词，让孩子尝试使用不同的动作如：fly like a superman（像超人一样飞）, fly like an eagle（像老鹰一样飞）, fly like the Monkey King（像孙悟空一样飞）等，激发学生兴趣的同时也激发学生的思维想象能力。
还有一些精彩的报告也同样发人深省，比如在《英语教学中语感培养的四个要素》中， 老师就讲到了语感所包括了人们对语言的感觉、感情、感受和感悟能力。要培养学生的语感并不能只靠机械的操练，更是一种对学生语言的感受力，感知力和情感的培养。
走在浙江大学的华家池边，感觉对于课的认识如同这静谧的湖面， 只有静下心来认真的思考，不为功利的研究，才可能有所积淀。“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们每一位老师都是课程改革的探索者，也必将在课改前进的浪潮和融合的理念中有所思、有所得。
