一、指导思想：

为加强和完善学校教科研课题的管理，开展教育教学改革和实验研究，使课题研究的管理规范化、制度化，提高校级以上课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革、全面实施素质教育，进一步促进教学科研合一的思想。

二、组织领导
1、学校科研室在校长室领导下负责学校教科研的组织、管理、指导、监督、协调工作。

2、学校成立课题立项、课题论证、课题考核的评审小组，并聘请有关专家本着科学、实事求是的工作态度，合力负责学校及市、区级以上的科研评审、成果鉴定、考核等评选工作。校级评审小组组人员相对稳定，主要由各学科教研组长、备课组长、校品牌教师、学校科研部人员、校重大课题指导老师等组成。

3、凡有条件进行教科研的备课组、教研组和教师个人，均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题。

三、课题申报。
1、课题申报人确立课题前必须做好前期工作，一般以学年为一个周期，每学年9月开始立项，并认真填写《上师大一附小科研课题申请立项书》一式两份。

2、学校科研室将与校评审组一起联系有关专家认真审定、组织好课题立项工作。
3、每一申请人在同一时间内一般不得申报两项研究课题。
4、每个课题原则上由一人负责承担，组内可合作共同完成。
四、评审立项。
1、科研室必须在教师申报课题后，组织评审小组对教师申报的课题进行论证评审。
2、对质量较高的课题由学校组织推荐向上级教科研管理部门申报，争取得到立项和资助

五、中期评估。
1、校级以上课题由校长室、科研室、教研组联合管理，其余普及性课题由教研组、备课组自行管理。
2、科研室和教研组要加强对课题的指导、监督和资料管理。研究者要注意资料的积累和保管。
3、教师要努力完成研究计划，取得预期成果，期中向专家和评审组作中期汇报，期末有阶段性小结、成果。待课题全部完成后写出论文总结（结题成果）。校级以上课题结题，递交论文、研究报告和相关资料于科研室。。
六、经费资助。
1、校级批准的重点课题及市级以上课题的研究，学校酌情给予经费资助。课题研究经费开支主要用于课题研究必须的调查、资料、印刷、出版或会议费等，由学校统一开支。
2、对于承担市级以上课题研究的课题组（或个人）取得较大成果，结题后给予一定补助。
3、资助承担校重点课题和区、市级以上课题的教师参加相关的学术会议或培训。七、课题结题。
1、凡批准的校级课题，均应在研究工作完成后对成果进行鉴定、评价。
2、鉴定由科研室负责，由评审小组进行（邀请相关专家）。
3、区、市级以上课题成果鉴定由学校报告上级主管部门组织鉴定验收。
4、普及性课题研究成果形式为教育教学论文、经验总结、实验报告、调查报告、教学案例等并附相关材料。