一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）

开题时间：2015年11月10日

地点：上师大一附小西校区会议室

评议专家：徐汇区教育学院科研专家和体育教研员

参与人员：吴琦、冯一多、学校校长室、科研部、体育教研组

二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）

（一）题目：引入SPARK课程理念开展体育课程校本化实施的实证研究

（二）研究内容：

1、SPARK课程与上海体育课程的比较研究，找出共同点和差异。

2、基于SPARK课程理念下的校本化体育课程框架设计研究。

3、基于SPARK课程理念下的小学体育课程教学同整实施研究。

4、基于SPARK课程理念下校本化实施的关键策略和基本规律研究。

（三）方法：

1、文献资料法：在中国知网、维普数据库、中国优秀硕、博士论文库等数据库，查阅有关美国SPARK课程以及体育课程校本化的相关资料。

2、调查问卷法：采用汪晓赞教授研制的“小学生体育学习兴趣评价量表”来了解实验前后实验班和对照班的体育学习兴趣。

3、实验研究法：在上师大一附小的二年级开展实验研究，实验班采用SPARK课程理念教学，对照班采用传统体育教学，来比较学生体育学习兴趣和体能的情况。

4、比较分析法：实验前比较实验班和对照班的体育学习兴趣和体能成绩的情况，实验后测量相同指标，分析变化和相互关系，找出两种体育教学对学生体育学习兴趣和身体素质的影响。

5、个案研究访谈法：根据实验结果，找出实验班级中学生体育学习兴趣和体能成绩进步显著的学生，对其进行访谈，了解该生对实验前后对体育课的感受。

6、数理统计法：采用excel软件对实验前后的数据以及调查的数据进行整理并进行T检验统计分析。

（四）组织：

本课题在曹校长和校科研室老师的具体负责下，聘请了徐汇区教育学院科研室的资深专家、体育教研员携手引领，以及学校体育组老师的群策群力，开展引入SPARK课程理念进行体育课程校本化实施的实证研究。

（五）分工：

1、课题申报表撰写：吴琦

2、开题报告撰写：吴琦

3、实验班的体育教学：吴琦

4、对照班的体育教学：冯一多

5、学生访谈：吴琦

6、撰写教学案例、教学反思：吴琦  冯一多

7、教学研讨课：吴琦  冯一多

8、结题报告：吴琦

（六）进度

1、2015.9.1—2015.11.30   完成SPARK课程与上海体育课程的比较研究，找出共同点和差异，形成文本资料。

2、2015.12.1—2015.12.31  完成基于SPARK课程理念下的校本化体育课程框架设计研究形成文本资料。

3、2016.1.1—2016.2.29 依据我国体育课程标准的要求，引入SPARK课程理念，进行小学体育课程统整研究，完成《体育课程标准》校本化开发，形成二年级的体育校本课程；课题中期论证。

4、2016.3.1—2016.3.31  完成基于SPARK课程理念下校本化实施的关键策略和基本规律研究，形成文本资料。

5、2016.4.1—2016.6.10  在二年级中选取实验班和对照班；实验班依据已开发的体育校本课程实施教学，对照班进行传统的体育教学；撰写课后反思；开展体育教学展示研讨；对学生进行个案研究、访谈；撰写体育教学案例；拍摄体育教学视频。

6、2016.7.1—2016.8.31  统计分析实验研究中的各种数据，初步完成研究报告。

6、2016.9.1—2016.10.30 继续在二年级实施体育校本课程，修改完善二年级体育校本课程。撰写课后反思。撰写教学案例。

7、2016.11.1—2016.12.31 完成研究报告；完成二年级体育校本课程；完成体育教学案例。

（七）预期成果

1、完成“引入SPARK课程理念开展体育课程校本化实施的实证研究”报告。

2、形成一套小学二年级的体育校本化课程。

3、完成体育教学案例。

（八）关键问题

依据我国体育课程标准的要求以及体育教学的特点，将美国SPARK课程中的教学要素合理地引入到我国的体育教学中，从而提高教学效果。

（九）创新点

引入国外一些成熟的体育课程内容，丰富我国的体育课程资源，为一线体育教师的教学设计提供思路，并为教学实践提供可操作性的方法和建议，让学生更快乐、更健康。

  2015 年11  月 6 日

三、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）

                                     评议专家签名

                                      年  月  日

四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页）

                              课题主持人签名

年  月  日