2017年5月18日下午，上师大一附小和浦江第二小学开展了主题为“基于教材解读，确立教学目标，研制评价检测点”的校际展示活动。镇教委王萍老师、两校语文团队以及文馨学校的部分青年教师参与了本次活动。

在本次活动之前，两校低年级教研组先后进行过三次“基于教材研读、研磨课堂教学”的互动研讨，本次活动是两校老师联合教研活动的一次集中呈现，分三阶段进行：上师一附小教研团队展示；浦江二小课堂教学展示；互动评课、领导总结。

首先，上师大一附小的一年级语文备课组在孙校长、安副校长的带领下，向与会老师呈现了备课组的研究成果，团队成员从4个方面展示了研究历程与成果：一、教材解读、目标研制与教学重难点的确定；二、围绕字词学习目标的教学设计与评价观测点的确定；三、围绕朗读训练目标的教学设计与评价观测点的确定；四、围绕表达能力目标的教学设计与评价观测点。从团队成员精致而有针对性的交流中，感受到解读教材的细致和精准，源于文本解读的目标制定和教学设计都有章可循，有据可依，体现了年段特点和课程目标。

前期的教材解读、目标定位、教学设计为后续的课堂教学奠定了基础。浦江二小骨干教师徐红梅老师用灵动、扎实的课堂风采充分展示了两校语文团队的教研成果。多元化的识字凸现了年级特点，从导入到揭题，从朗读指导到表达训练，环环相扣、自然流畅、训练扎实，学生动情的朗读、大方的表达使与会领导和老师啧啧称赞。

本次活动主题明确，效果凸显，浦江二小王正明校长如此评价：上师大一附小的教材解析深入细致；徐老师的课堂呈现——活。他感谢上级领导重视两校的结对工作，创设良机使两校正朝着“携手互助、合作共赢”的方向发展，优质资源的推送成就了我校教师的成长，合作校文化的传送更推进了我校办学水平的提升。上师一附小孙校长肯定了“抱团发展、合作共赢”的准确定位，使得两校合作愉悦有效。同时，她分享的“定专题、有设计、能操作、有实效”这4条教研原则也让在座教研骨干受益匪浅。我们相信：在上师大一附小优质资源的辐射与引领下，在两校教师的合力研磨交流中，必将使我校的教育教学迈上新的台阶。也愿两校结对的友谊之花长开，两校的合作往更深远的方向发展。