民族文化资源的开发和利用是小学生认识自己的国家、认识自己、培养民族精神的重要途径，是小学教育的重要形式之一。上海博物馆是一座大型的中国古代艺术史的殿堂，怎样引领学生走进这座艺术殿堂？12月10日下午，在上师大一附小西校区举行的区小学美术教研活动，老师们观摩的上师大一附小邵勤老师执教的美术欣赏课《参观上海博物馆》给我们上了生动的一课。
《参观上海博物馆》是小学美术教材五年级第一学期第七单元的内容，这一单元的教材内容是邵勤老师编写的。本堂展示教学，邵老师将自己编写教材的初衷和学学设计展现给了大家。整堂课由拍卖游戏导入，通过拍卖艺术品，让学生初步了解了艺术品的价值，并引发了学生的欣赏兴趣。接着，邵老师借助图片“大克鼎”，引出课题《参观上海博物馆》。整个教学活动，邵老师“带领”学生逐层参观博物馆，师生通过欣赏、交流介绍每一楼层、每一展馆不同时代有代表性的作品，了解了我国各类丰富的艺术珍品，初步体验、感悟了中国历史文化和中华文明的儒雅精髓，增强了民族自豪感，初步积累了宝贵的艺术知识财富，同时陶冶了情操，提高了审美情趣。
教学中，邵勤老师注意教学环节的设置和教学环境的布置，注意有机结合学校的美术教育实际，在“参观”印章陈列厅时适时展示学校现有的印章，在“参观”国画陈列厅时适当引领学生观察教室四周布置的学生国画作品；在“参观”民间艺术陈列馆时又适时地结合学校品牌特色皮影的相关知识进行讲解，整堂课学生收获非浅。
摄影：朱咏梅
