今天下午，区美术教研活动在我校举行，老师们观摩了我校邵勤老师借五（1）班执教的《立体小广告——给你提个醒》。本课是五年级美术教材第一学期第三单元的一个教学点。本课的目的是了解立体小广告的社会功能，让学生在动手实践创作过程中了解立体广告这一艺术的种类，并学会制作带有警示语的简单小广告。

课堂上，邵老师以“导”为主，引导学生认真观察，仔细思考，用心去画，邵老师的讲解详略得当，层层推进，鼓励学生在探究与合作中获得快乐与智慧，拉近了师生间的距离，激发了学习的热情。

本课的学习，旨在培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术兴趣，在循序渐进地传授广告设计的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能两方面的需求。

学生的技能收获：在研究基座制作的方法中感受到了成功的快乐，学生在色彩搭配、绘画、拼贴的实践中提高对工艺制作的整体塑造能力和创新思维能力。通过适当的技巧点拨、精彩的作品暗示、丰富的学习资源和伙伴合作的实践模式，学生完成了较为理想的作品。

学生的情感收获：五年级这个年龄阶段的学生对具有时代感、具有生活气息的美术也越来越感兴趣，喜欢尝试除绘画以外更多的艺术表现形式，他们在不断发现与欣赏中感受美的无处不在。本课以设计校园小广告的主题为契机，培养了学生热爱校园、热爱生活，积极向上的生活态度。