12月28日下午，上海师范大学第一附属小学的区级重点课题《运用计算机自适应测验技术构建小学数学计算教学的评价研究》正式开题。整场活动十分隆重，并取得圆满成功。

在开题活动的前期准备阶段，校长室、校科研室及课题负责老师等多次协商，共同拟定了整个开题活动的流程，并对原课题方案设计进行了多次研讨，从保障机制、操作可行性等角度梳理出了开题时要研讨的重点，如：研究内容的确定与每学期实施任务的时间节点，如何把课题与平时的教研活动有机结合，还有理论上的评价体系、指标、相关手册的编制与落实，以及老师的操作流程、理论、概念、写作技巧等如何与老师的实际研究水平相匹配、包括相应的校本培训等一系列需要咨询与讨论的话题。 

本次活动特邀区教科室特级教师杨向谊老师、教科室方莺老师、区教研员黄琰老师，他们是我们这一课题的区级直接指导专家，平时从课题的前瞻性、操作性、实施性等方面给了我们学校许多重要的指导性建议，使大家很受启发。同时我们还有幸邀请到了上师大的丛玉豪副校长，基础教育发展中心刘兰英老师。

整场活动由范芳芳老师主持、先由曹子瑜校长致欢迎词，并对课题的背景和前期准备工作做详细的介绍，然后由数学大组长张荣萍老师介绍课题的基本情况，继而进入专家点评阶段，上师大丛玉豪副校长对我校的发展前景充满希望，并代表大学部向各位领导专家和课题组成员深表感谢，殷切希望我们能结合学校的文化底蕴，结合课改，借助课题引领、在“十二·五”期间继续突显亮点，打造品牌。教科室的方莺老师仔细研读了方案设计，从开题的重要性、研究方向、研究进程、研究质量上结合方案的内容逐一提出了建设性的建议，尤其对每项内容的具体研究方法上提出了清晰明确的操作要求，并对本课题的研究价值和推广意义表示肯定，鼓励老师做实做好。区教科室特级教师杨向谊老师则亲自向课题申报人曹子瑜校长授立项证书，并对课题方案从多个方面给于十分重要的建议：教科研紧密结合与教师专业发展；课题的价值地位与课标解读；文献资料的学习、运用与考量；以科研为载体，充分开展校本培训；教研活动课程化的综合性与时效性等，每个方面详细展开，并提出具体要求，指导性很强。区教研员黄琰老师认为，此项研究很有突破性的价值，对于研究内容之一的学习加油机的实践，基于我校的尝试现状做了分析，对于课题启动阶段的双向细目标的编制，从教师业务提升、学生学力发展和对每位学生的针对性分层指导上谈了自己的想法，给了我们很多启发。

在交流互动环节，我们数学组的老师能很客观地对本校学生数学的学情进行针对性分析并向专家咨询研究方法，找出提升孩子学力的关键所在，对于梳理教学中难点、重点、盲点的重要性有了更深刻与全面地认识。我们将努力以形成校数学计算教学的校本化评价体系为目标，在新课程实施过程中，进一步掌握、熟悉小学数学体系和内容，通过有效组织老师开展的各项研究活动，立足于实践和操作，朝提升老师的专业素养的方向而努力。

通过开题活动，使我们对学校的办学理念——“每个梦想值得灌溉，每个孩子都是未来”，充满了信心与期望。

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