5月26日下午，上师大一附小全体教师参加了《怎么说孩子愿意听——“智慧用语”分享》的校本研修育德课程培训，由区班主任骨干高菊老师主讲。

开学初，学校制定了这一育德课程后，五位来自不同学科的青年教师翁蔚佳、赵睿、赵亦珺、荀贝懿、杨蓓，在高老师的引领下组成团队，率先开展了研修。老师们反复研读了学校分发给每位老师的《如何说，孩子才肯学》一书,用荧光笔在书中划出了重点，做了笔记，并且在工作中试着用书中介绍的方法来教育引导学生。在个人遇到问题，群内抱团研讨解决攻克难题后，老师们渐渐积累了一些经验。这次培训，是她们先行先试的收获反馈。

翁蔚佳老师告诉大家,自己有一把魔力钥匙——“收起爪子，变身小猫”;赵睿老师分享了她的发现：在对学生进行表扬时，应该尽量使用描述式的赞扬；“我会在你身边，尽我的力量帮助你”——是赵亦珺老师对孩子的一个小小的承诺；荀贝懿老师带来的观点是：孩子的情绪直接影响他们的行为，作为老师应该以孩子的心理去分析他们的行为，倾听他们的讲述，说出他们的感受，接纳他们的情绪；最后杨蓓老师谈了和家长沟通交流的开场白是给予孩子肯定和赞赏。

在五位老师发言后，高菊老师分别进行了恰当的点评，并邀请现场听讲座的老师们互动，在学校微信工作群中用描述性的语言鼓励发言的青年教师。老师们热情洋溢的赞赏，给了发言老师极大的鼓励，老师们通过实践，感受到用描述性的语言来表扬他人，能够让对方清晰地知道自己做的好的地方，从而产生良性循环。

最后，孙校长对本次研修活动做了小结，再一次明确了教师的智慧用语在工作中的重要性，肯定了智慧用语研修小组老师们的作法，希望更多的老师加入到智慧用语的团队中，用充满爱的语言，给孩子们鼓励，陪伴孩子们健康成长。