2021年11月9日下午，上师大一附小“素养课堂”项目组成员在学校多功能教室开展了项目研讨活动，王校长、郭校长、教导处包老师以及部分青年教师参加了本次研讨。研讨会还有幸邀请到了上师大课题专家组——上海师范大学基础教育处副处长郭长江副教授、上海师范大学教育学院副院长丁炜副教授、上海师范大学教育学院教授贺雯教授、上海师范大学教育学院副院长孔令帅教授前来指导。

       活动开始，汪娜老师代表课题组向专家介绍了学校的课题项目——《素养课堂背景下师生关系重构的策略研究》。汪老师阐述了课题的研究背景和意义，并着重汇报了课题的研究目标、研究思路与方法，以及课题组的研究计划。

       姚倩老师向大家展示了我校实践探索的一堂语文拓展课《时空对话——七子之歌》。课堂上，姚老师围绕单元语文要素，引导学生们自主探索，解读文本，启发孩子们积极思考、提出问题，并通过小组合作的方式，尝试自己解决问题，体会作者闻一多先生的爱国之情，并通过不同的方式表达了自己的情感。整堂课形式新颖，既结合了《七子之歌》所在单元的单元语文要素，又培养了学生们自主解决问题的学习能力，还让学生体会到了诗中作者蕴含的浓浓的爱国之情。

       之后，四位来自上师大的专家提出了意见和建议，各位专家都对学校的课题、课堂教学给予了充分的肯定。专家们认为课题选得很好，有很多内容可以探索。特别是“和美共生”师生关系的提出，很有研究价值。课堂教学中，教师与学生充分互动，引导学生结合资料理解文本，通过了解背景解析疑点，进而体会情感。老师通过学习支架，让每个学生积极投入学习，把以讲授为中心的课堂，转变为学习为中心的课堂，体现了素养课堂背景下教师是学生成长的促进者、教学活动的合作者和课程发展的参与者。

       各位专家也提出了各种建议，希望我们继续改进。比如，在成果汇报课的时候，可以引导学生用各种形式来汇报我们的学习成果，鼓励孩子们用更多的形式，这样孩子们学起来才会更有积极性。在课题研究的师生关系中，可以更进一步具体描述现实存在的问题，为之后的研究确定更明确的目标。”

       此次活动让老师们受益匪浅。王校长、郭校长对本次活动进行了总结，并感谢各位专家的指导。

( 责编：王卿；摄影：乔彬斌）