为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创建“绿色学校”二年工作规划。
一、指导思想
以江泽民总书记"三个代表"重要思想为指针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。
二、创建目标
（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
（五）在2009学年争创“区绿色学校”。
三、创建措施
（一）成立创建"绿色学校"领导小组和办公室，加强对创建工作的领导。
组 长：孙建兰 (校长)
副组长：安娜(副校长)
组 员：曾青纬（教导主任） 包黎（德育教导） 黄菊妹（教导主任） 彭海钢（科技总指导） 朱小兰（大队辅导员） 金晓红（工会主席） 曹国华（总务主任）
（二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。
1．利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。
2．请环保部门、教育部门的专家来校举办讲座和培训班。
3．组织骨干教师外出参观学习。
（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。
1．校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。
2．大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。
（四）课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
1．以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。
2．编撰具本校特色的环境教育校本教材。
3．加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。
4．开展形式多样的环境教育活动。
（五）教师以身作则，言传身教，提高环境教育效果。
1．教师注意保持衣装整洁、保持办公室办公桌整洁、不在学生面前吸烟、不随地吐痰等。
2．教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。
3．教师带头不浪费纸张粉笔等。
四、具体步骤
第一阶段：2008年2月——2008年6月
1．组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。
2．建立学校环境教育的组织网络和队伍。
3．各部门、各年段研究制定相关的环境教育的计划。
4．有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践。
5．结合3月12日、4月7日、4月22日、5月31日、6月5日等节日进行环境教育的宣传活动。
6．开展系列环境教育综合实践活动。
7．绿色教育行动教案、活动方案、课件评比活动。
8．暑期组织学生进行关注我们身边的环境和环境保护的调查实践活动。
第二阶段：2008年9月——2009年1月
1．结合与环境保护相关的纪念日（9月16日、10月4日、12月29日等）举办宣传活动及讲座。
2．部分学科进一步进行课堂教学中渗透环境教育的研究与实践，初步构建渗透环境教育的学科课堂教学模式。
3．举行一次“我与环境”为主题的征文活动。
4．开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传活动。
5．废旧电池回收。
6．校园垃圾分类，开展清洁校园活动。
7．开展一次环境和环境保护的师生知识竞赛。
第三阶段：2009年1月——2009年12月
1．根据已经开展的有关环境教育活动，从活动所取得的效果等因素综合分析，筛选出可以保留的一些活动，并做进一步的完善，同时，继续开展相关的环境教育活动，提炼形成学校环境教育的传统活动。
2．部分学科在进一步进行学科课堂教学渗透环境教育的研究与实践的基础上，初步提炼出完成本学科内进行环境教育的渗透点、环境教育的知识点和技能，并对所进行的实施探索进行思考与总结。
3．举办学生环境保护的方案设计大赛。
4．举行一次提高学校生活质量的征文或演讲比赛。
5．撰写课题研究报告和相关的研究论文。
6．申报区绿色学校。
