青年教师的成长离不开老教师的悉心带教，每年新学年开始时，上师大一附小都会安排有经验的教师在教育教学上指导职初期的青年教师。师徒带教工作在日常教育教学中正常进行着，没有轰轰烈烈，但在潜移默化中，在平时的每一次交谈中，更在一次次的备课听课评课中。现在我们回顾这些青年教师这几年的成长，她们的态度是真诚的，学习是认真的，收获也很大。这些青年教师各自分析了自己在往年带教中的所得，还存在的不足，并在总结过去的同时展望下一年所要学、所要改进的地方。她们的带教师傅也诚恳地分析了徒弟目前的情况，并且详尽地指出了她们需要继续改进的地方。
10月15日的全教会上，我们请其中的5位结对师徒作了工作汇报。这样的交流目的是让老师们在听取汇报的同时，也多多思考自己在教育、教学上的经验和不足，从而不断提升自己。
相信青年教师在带教老师严格的要求下，在自身努力地学习与实践下，她们会很快地有所飞跃，如同我们二位刚满7年的年轻教师，已经成长为区级名师工作室成员、区级中心组成员一般。
当然随着青年教师的不断成长，我们学校职初期的老师越来越少，成熟的师资队伍让我校的发展将更快更好，上师大一附小明天的路将越走越宽。
（供稿 黄菊妹）
2010.10.18
