我校创办家长学校已是第十四届。曾获得2000年度优秀家长学校称号。家长学校为家长创设了学习的机会，搭建了交流的舞台。家长积极参加了学校精心组织设计各类家庭教育指导活动，由此树立了创建学习型家庭的理念，并在学习型家庭的创建过程中家人通过共同学习，提升了彼此互动的品质，增强个人的能力；而家人间的双向沟通，营造了相互关心，彼此分享的家庭气氛。因此每一次的家长学校受到了新生家长的欢迎，再加上学校对家长学校的严格管理精心组织，使家长参与家庭教育指导率超过了95%。

每次家长学校成功举办除了离不开一年级班主任们的积极配合和各位讲课老师精彩讲座，还有就是做到了以下几点：

首先是精心组织。家长学校召开之前，经过认真讨论，排出日期和专管人员，订好计划，作好安排并及时告知各位家长。老师能事先考虑到家长学校召开过程中，可能出现的一些情况及要求家长们配合学校做好的哪些事，事先都做到心中有数准备充分。而主讲老师根据学校要求，编好讲稿，分层递进，由浅入深进行讲座。家长学校，系列讲座共分五部分，内容涉及教育、教学、孩子的生理、心理、行为养成等各个方面，同时向家长传授了如何做好家长的理论和实践经验。我们请了区前德育室的徐荣汀、上海师范大学心理学博士张艳辉做专题报告。从中使家长获知孩子将来成材，就要从小抓起，平时必须养成良好的习惯，诸如：集中注意习惯、认真思考习惯、认真复习预习习惯、不懂就问习惯、独立操作习惯、珍惜时间习惯、自己检验的习惯、自己整理书包的习惯等，以培养孩子的注意力，提高孩子的独立性、主动性。同时也应注重培养儿童良好的心理素质：适应能力、智力开发、完善自我、健全性格、积极态度、融洽关系等，专家们还提出了一些新的教育理念，要求大家能建立学习型家庭。许多家长对我校的家长学校都真诚地表示感谢，感谢学校在培养教育孩子这一综合艺术方面为他们提供了较为直接而又生动的捷径之路。正因为如此，家长能积极配合，尽量抽空来参加并写了学习的心得体会。

其次，细致的周到的管理。每次家长学校活动由年级组长带领班主任对学生家长讲座都进行点名，我们根据出勤率、学习态度、心得体会质量等情况，对家长进行考核。

再次，学校与家长互动。在第一讲结束后我们就对每一位家长进行了问卷调查，了解家长的需求，然后根据家长的需求及时调整，在最后一期的家长学校我们为家长创设了相互交流、学习的舞台，让有心得的家长谈谈育儿的方法。很多家长在刚参加家长学校抱着应付的态度，但两次听下来觉得受益匪浅，而且讲课老师讲课的内容有理论、有实际，更有具体的操作方法，使家长原本对学生教育的一些误区豁然开朗了，纷纷认识到育子首先必须育己。在家长学校之后，有些家长表示今后这种办班应该再多些，可使家长有更多机会和学校沟通，了解学生的现状。

    最后根据家长反馈信息和办班本身的教育功能，我校抓住家长学生互相促进、互相教育这一环节，不断强化教育。学校针对每次家长学校评出的优秀学员，写上学生的名字，特别是较差生尽可能给他们评上，以激励他们努力向上。还有是家长满勤的，班级内予以表彰，并发给学生小红旗，因为其中也有孩子促进家长的作用。

通过家长学校的召开，使家长学到了更多的教育方法对学校的教育更了解了，家、校、孩子之间的情感上也拉得近些了，家长在家关心学生各方面的情况也更主动了，致使家长学校的教育功能得到了充分的发挥。

上师大一附小

教导处

2010、1